扬州市职业大学（Yangzhou Polytechnic College）是一所经江苏省人民政府批准、教育部备案，由扬州市人民政府主办的全日制综合性高等职业技术院校，由江苏省教育厅和扬州市人民政府共建，为国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校、教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀院校，江苏省中国特色高水平高职学校培育单位。

学校可溯源至1906年创办的晚清新式学堂，先后与扬州市广播电视大学、扬州教育学院、扬州环境资源职业技术学院等17所学校和1个研究所合并办学。

截至2024年3月，学校总占地近1600亩，校舍建筑面积50余万平方米，教学仪器设备总值2.7亿元；馆藏图书178万册；设有22个教学单位，开办68个专业；有教职工1269人，全日制在校生1.5万余人，各类继续教育在籍学生1.4万余人。

办学条件

院系专业

截至2024年3月，学校设有22个教学单位，开设68个专业。

师资力量

截至2024年3月，学校有教职工1269人，专任教师近1000人，具有博士和硕士学位的教职工951人，正高级专业技术职务人员77人，副高级专业技术职务人员417人。有政府特殊津贴1人，省级教学名师1人，省“333工程”二层次培养对象1人、三层次培养对象30人，市有突出贡献的中青年专家15人，省技能大师工作室1个，省职业教育“双师型”名师工作室1个，江苏高校“青蓝工程”科技创新团队1个、优秀教学团队4个、中青年学术带头人12人、优秀青年骨干教师55人，专业基础课和专业课教师中具有双师素质的教师占80%以上。

教学建设

质量工程

截至2024年3月，学校有中央财政支持专业、国家级骨干专业9个，省高水平、省重点专业群7个，省级特色、省品牌、省高水平骨干专业15个。建有国家级实训基地2个，省级产教融合集成平台1个，省职业教育技艺技能传承创新平台1个，建成扬州市智能制造先进技术示范中心1个，省服装设计与贸易产业链产教深度融合实训平台1个、省国土资源勘测与环境保护实训平台1个；国家在线精品课程4门，十四五省级在线精品课程10门，省级乡村振兴在线开放课程21门；主持省级职业教育专业教学资源库1项。

教学成果

截至2024年3月，学校出版国家规划教材28部；获省高等教育教学成果一等奖4项，二等奖8项。

截至2023年2月，学校获省高等教育教学成果一等奖4项，二等奖8项；获国家级和省级大学生各类职业技能竞赛四百余项。

学生成绩

截至2024年3月，学校学生获国家级和省级大学生各类职业技能竞赛四百余项。

学术研究

科研平台

截至2024年3月，学校建有国家级众创空间1个，教育部协同创新中心1个，省高校协同创新中心1个，省级工程研发中心8个，省级优秀科技创新团队5个，省级双创示范基地1个，江苏省科技企业孵化器、江苏省众创空间各1个，市级工程研发中心12个，扬州市创业孵化基地1个。

科研成果

截至2024年3月，学校主持市级及市级以上科研项目300余项，其中国家级项目2项，省部级项目75项；获得各级各类科研奖励350多项，其中教育部科技进步二等奖1项，省科技进步三等奖1项，梁希林业科学技术二等奖1项，省五个一工程优秀作品奖1项，省农业技术推广奖1项，省哲学社科二等奖1项、三等奖16项；共发表论文2200多篇，其中SCI、EI、ISTP收录和中文核心期刊300多篇；国家专利800多项，其中发明专利105项；组织学术报告200多场次。

学术资源

馆藏资源

截至2024年3月，学校图书馆藏书178万册。

截至2023年2月，学校图书馆纸质文献总量176万多册，电子图书240万册（本地镜像96万册）。智慧校园集教学资源库系统、远程教育系统、数字图书馆系统、OA办公系统、校内生活App平台等于一体。

学术期刊

截至2023年2月，学校有中外文纸质期刊4800多种。

《扬州职业大学学报》为江苏省一级期刊、全国高职高专优秀学报、《CAJ-CD规范》执行优秀期刊，是扬州职业大学主办的综合性学术刊物；该刊主要栏目有：人文社科研究、地方经济与文化研究、工程科学研究、教学研究、高等职业教育研究等。

《扬州教育学院学报》为江苏省一级期刊、全国高职高专优秀学报、《CAJ-CD规范》执行优秀期刊，是扬州教育学院主办的综合性学术刊物；该刊主要栏目有：除以非专栏形式发表于本院所设专业有关的学术论文外，还辟有“区域经济与文化”、“特级教师论坛”、“基础教育研究”等专栏。

合作交流

截至2023年2月，与美国、加拿大、德国、英国、日本、韩国、新加坡等20多个国家及地区近50所各类院校建立友好合作关系，入选教育部“中国-东盟双百职校强强合作旗舰计划”特色项目，入选江苏省“十四五”高校国际化品牌专业资助项目1个；积极引进境外优质职业教育资源，与美国、英国高校合作举办中外合作办学项目3个；与东盟国家、葡语系国家、非盟国家、中亚、南亚国家的教育部门建立合作关系，设立留学生项目，建立海外实习研修基地、文化交流中心，开发国家职业课程标准，开展技术技能培训和学历教育，为地方经济社会发展提供人才服务，赋能“走出去”中资企业本土化人才培养；每年选派优秀师生赴海外研修、交流，全方位推动职业教育国际化高质量发展。

所获荣誉