碳中和科学与工程_碳中和科学与工程本科专业
碳中和科学与工程（Carbon Neutrality Science and Engineering），是一门普通高等学校本科专业，属于工学门类下的交叉工程类专业 [5] [9]，专业代码为083205T，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。
2025年4月，教育部更新发布《普通高等学校本科专业目录（2025年）》，在服务国家战略方面，增设了碳中和科学与工程专业。碳中和科学与工程专业整合了能源、环境、人工智能等多个学科，开设课程有碳中和科学与工程概论、碳素热转化与传输原理、python语言设计、人工智能基础、流程工业大数据等。培养具备碳中和基础理论知识、掌握低碳关键共性技术的学科交叉复合型人才。本专业就业方向面向“碳达峰、碳中和”国家发展战略需求，立足服务以钢铁行业为代表的流程工业绿色低碳高质量发展。
截至2025年6月，在北京师范大学、北京科技大学和昆明理工大学3所高校率先获批设立碳中和科学与工程专业；教育部一共增设了“碳储科学与工程”“智慧能源工程”等共21个与碳中和直接相关的专业，碳中和成为新兴的热门专业。该专业的设立，旨在弥补当前碳中和领域的人才缺口，体现出人才供给与产业发展的“同频共振”，标志着高校开始系统性地培养这一领域的专门人才。这一尝试能否有效弥补行业人才缺口，还需要通过实践来检验。但可以肯定的是，随着“双碳”工作深入推进，具备跨学科背景的碳中和专业人才将发挥越来越重要的作用。
学科门类：工学
专业类别：交叉工程类
中文名称：碳中和科学与工程
外文名称：Carbon Neutrality Science and Engineering
专业代码：083205T
授予学位：工学学士
修学年限：四年
创办时间：2025年4月
主管部门：教育部
发展历程
自中国正式提出“双碳”目标以来，从金融、能源、制造到教育、环保，各行各业对“双碳”人才的需求激增。2023年，毛新平院士向教育部提出，建立碳中和科学与工程专业。
就全球范围来看，世界各国还没有一个碳中和相关的专业或者学科。中国已是年产3000万辆的汽车大国，要通过一系列技术创新，使得材料制备过程中的各个环节的二氧化碳排放更少，一直到最后是零碳材料，这个过程就需要一大批高素质的人才参与其中。
数据显示，中国“十四五”期间，“双碳”领域的人才需求近百万人，但目前相关从业者仅十万人左右。
2025年4月22日，教育部发布2024年度普通高等学校本科专业备案和审批结果及《普通高等学校本科专业目录(202年)》的通知，在服务国家战略方面，增设了碳中和科学与工程等专业。
2025年7月27日报道，“碳中和科学与工程”首次被列入普通高校本科专业目录，教育部一共增设了“碳储科学与工程”“智慧能源工程”等共21个与碳中和直接相关的专业，碳中和成为新兴的热门专业。
培养目标
本专业面向“碳达峰、碳中和”国家发展战略需求，立足服务以钢铁行业为代表的流程工业绿色低碳高质量发展，培养德智体美劳全面发展、富有强烈社会责任感和使命感，理解并坚守职业规范，具有创新创业意识、团队协作意识、宽广的国际视野和终身学习能力，掌握系统扎实的碳中和科学与工程专业知识，兼具知识获取能力、工程实践能力、技术创新能力，能在绿色冶金、低碳材料设计与制备等流程工业，绿色能源与储能及碳经济与管理领域，从事绿色低碳科学基础研究和材料工程技术开发，以及碳足迹、碳税、碳交易等管理工作的听党话、跟党走、有理想、有本领、具有为国奉献钢筋铁骨的战略科技人才
培养要求
能够将数学、自然科学、计算、工程基础和专业知识用于解决绿色低碳科技及碳经济与管理领域复杂工程问题。
知识能力
能够应用数学、自然科学和工程科学的第一性原理，识别、表达并通过文献研究分析绿色低碳科技及碳经济与管理领域复杂工程问题，综合考虑绿色低碳可持续发展的要求，以获得有效结论。
课程体系
核心课程
新专业的核心课程包括基础理论类、计算机类、经济管理类、流程工业类与专业应用类五大类，其学科平台和专业核心课程不是已有专业课程的简单叠加，而是立足专业目标，打破学科界限，融合多学科优势，配套编写了全新的教材体系与教学课件，以确保教学内容的前沿性与适配性。
主要课程
碳中和科学与工程概论、碳素热转化与传输原理、python语言设计、人工智能基础、流程工业大数据、碳中和经济与管理、碳排放权交易法律与制度、综合碳管理与可持续发展技术、过程控制、流程工程学、低碳冶金原理与技术、二次资源回收与再利用、流程工业碳中和、碳捕集利用与封存
办学特色
北京科技大学为碳中和科学与工程专业量身打造了“碳中和创新班”，通过工科试验班类（卓越工程人才）面向全国招收学生，学生完成学业后，将授予材料科学与工程（碳中和）或冶金工程（碳中和）学位。
本科期间共有两次遴选，大一学年结束后选拔部分学生获得推免资格进入碳中和创新班攻读硕士学位，大二学年结束后从中继续选拔部分学生攻读博士学位。其纵向贯通的课程体系实现了跨学科知识无缝衔接，螺旋上升的科研训练强化了解决复杂工程问题的实战能力。
专业依托“钢铁工业碳中和教育部工程研究中心”，以及与中国宝武集团等合作的20余家校地校企产教融合基地，将国家重大、重点科研项目融入学生培养环节，致力于培养“学术素养扎实、工程能力突出、行业使命担当”的碳中和领域卓越人才。
发展前景
专业方向
作为新设立的本科交叉工程类专业，“碳中和科学与工程”专业设置了可持续材料和低碳冶金两个专业方向。其中，可持续材料方向系统研究金属材料高质化再生，创新材料设计、材料制备与加工、材料服役性能评价与调控等基础理论与关键技术，形成可持续材料制造新工艺、新技术、新流程；低碳冶金方向系统研究电冶金、冶金过程多能耦合优化、低碳辅材等流程再造理论与技术，支撑制造业深度降碳与循环经济升级。
就业前景
据悉，目前“双碳”专业相关人才分为三个维度：顶层设计层面、技术研发层面和碳经济管理运营层面，主要分布于政府和政策研究部门、试点履约企业、碳排放交易所、部分金融机构和科研院所等。
随着“双碳”目标对各行业影响的深入，在未来5-10年内，相关产业对“双碳”专业技术人才的需求将呈现井喷状态。比如，中钢集团、五矿集团、宝武集团、湘钢集团和中国碳交易所等重点企业，每年在“双碳”技术研发、碳咨询、碳管理、碳评估和碳金融等领域对研究生及以上学历人才的需求超过3万人。庞大的市场需求与迫切的产业升级需求，为“碳中和科学与工程”专业的毕业生提供了极为广阔且层次高端的就业选择与发展平台。
学校碳中和科学与工程专业从相关的基础科学研究到关键技术开发，到企业的管理运营，到碳经济和国际贸易等诸多方面都涉及，就业前景十分广阔。
除了技术人才缺口大，“双碳”领域对于管理、咨询等岗位的人才需求也十分迫切。当前在企业中从事碳管理的人员，绝大多数都是从环保、能源等领域转行过来的，对最新标准、市场交易机制、减碳技术和趋势都了解不足。增设碳中和科学与工程专业迫在眉睫，势在必行。
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