琼台师范学院(Qiongtai Normal University,缩写为“QTNU”,简称“琼台师院”),是海南省属全日制普通本科院校,是教育部师范教育协同提质重点支持院校、全国健康学校建设单位、海南省“全省党建工作示范高校”培育建设单位、海南省“三全育人”综合改革试点单位、国家语言文字推广基地、海南国际旅游岛智库联盟单位、海南省“省级教师发展中心”建设单位、海南幼儿与小学教师培养培训的主要基地。
琼台师范学院源出两脉。一脉为创建于清初康熙年间的琼台书院,后于1988年改为海南琼台师范学校;一脉为民国20年(1931年)5月创办的临高县乡村师范学校,后于1988年5月改为临高师范学校。2004年两校合并建立琼台师范高等专科学校,2016年3月在琼台师范高等专科学校基础上建立琼台师范学院。
截至2025年3月,学校有桂林洋、府城两个校区,占地面积1067亩;13个教学机构,开设29个本科专业;有教职员工千余人,全日制在校学生近12000人。
截至2026年3月,学校设有教学单位12个,开办本科专业29个。
学院 | 本科专业 | 专科专业 |
|---|---|---|
琼台师范学院学前教育学院 | 学前教育(S)、特殊教育(S) | 学前教育、早期教育 |
琼台师范学院教师教育学院 | 小学教育(S)、特殊教育(S)、应用心理学(S) | —— |
琼台师范学院马克思主义学院 | 思想政治教育(F) | —— |
琼台师范学院文学院 | 汉语言文学(S)、汉语国际教育(S)、网络与新媒体(F) | —— |
琼台师范学院理学院 | 数学与应用数学(S)、科学教育(S)、生物科学(F)、化学 | —— |
琼台师范学院音乐学院 | 音乐学(S)、音乐表演(F)、舞蹈表演 | 音乐表演、舞蹈表演 |
琼台师范学院体育学院 | 体育教育(S)、休闲体育(F) | 体育运营与管理 |
琼台师范学院美术学院 | 环境艺术设计、视觉传播设计与制作、服装与服饰设计、工艺美术品设计 | |
琼台师范学院外国语学院(国际交流与教育学院) | 英语(S) | 俄语 |
琼台师范学院信息科学技术学院 | 计算机科学与技术(F)、软件工程(F)、教育技术学(S)、数据科学与大数据技术(F) | 现代教育技术、计算机应用技术 |
琼台师范学院管理学院 | 财务管理(F)、酒店管理(F) | 财务管理、酒店管理 |
注:S为师范专业,F为非师范专业,仅统计本科专业 | ||
截至2026年3月,学校有教职员工959人,其中专任教师519人,博士学位102人,占比近20%,硕士学位345人,占比达66%,高级职称教师227人,占专任教师比近44%。近三年,1名教师被授予“全国模范教师”荣誉称号、1人被授予“全国优秀教师”荣誉称号、2人获得“宋庆龄幼儿教育奖”、34人次获得“海南省教书育人楷模”“海南省优秀教师”“海南省高校优秀辅导员”等荣誉称号,8人入选南海系列育才计划。
类别 | 名单 |
|---|---|
全国模范教师 | 林文曼 |
全国优秀教师 | 高丽娟 |
享受国务院政府特殊津贴专家 | 曹阳 |
海南省“515人才工程”人选 | 向巍、邢满、唐国纯 |
海南省拔尖人才 | 石晶、李智、王磊、韩中、上官健、万依云 |
海南省高层次人才 | 向巍、钟淑杯、吴彦、单百灵、吴海超、于晓曼、卢运海、符遥、马成、吴晓云、陈梦芸、王丽英、王琼州、周露、杜永茂、罗文凤、钱庆芳、庄小清、陈怡、刘小莉、郭兆颖、张艳 |
海南省“南海名家” | 符祥康 |
海南省领军人才 | 符祥康 |
海南省会计领军(后备)人才 | 李婉琼、万依云 |
黑龙江省会计领军人才 | 郭兆颖 |
海南省高等学校优秀中青年骨干教师 | 邢满、吴海超、唐国纯、上官健 |
全省优秀教师 | 邢满 |
海南省优秀教育工作者 | 符祥康、贾志宏 |
海南省人民艺术家 | 符祥康 |
海南省高等学校教学名师 | 上官健 |
河南省高校青年骨干教师 | 张艳 |
河南省教师教育专家 | 张艳 |
海南省优秀教学团队 | 学前教育教学团队、体育教育教学团队、小学语文课程论教学团队、美术教育教学团队 |
注:名单不全 | |
截至2026年3月,学校有省级特色重点学科3个。
省级特色重点学科:教育学、中国语言文学和设计学。
质量工程
截至2026年3月,学校拥有国家级一流本科专业建设点1个,省级一流专业建设点5个,国家一流课程4门,省级一流课程11门,精品在线开放课程14门。国家语言文字推广基地1个,国家级中小学生研学实践教育营地1个。
类别 | 名称 |
|---|---|
国家级一流本科专业建设点 | 科学教育 |
国家级一流本科课程 | 黎族传统文化 |
中央财政项目支持建设的艺术设计专业群实训基地 | 平面设计、环艺设计与模型制作、数码影像制作、服装设计与制作和动漫设计与制作实训室 |
省级一流本科专业建设点 | 学前教育、科学教育、小学教育、汉语言文学、美术学、音乐学 |
省级特色专业 | 学前教育、语文教育、美术教育、会计电算化、数学教育 |
省级产教融合专业群 | 人工智能技术应用专业群 |
省级一流本科课程 | 服装专题设计A(时装、成衣)、儿童发展与学习、黎族传统文化、服装专题设计、幼儿文学、会计基础、儿童文学、幼儿园教育活动设计与实施(健康领域)、小学英语课程与教学论、融合新闻作品创作实训、小学科学课程与教学论 |
省级精品课程 | 学前教育学、幼儿园教育活动设计与实施、小学语文课程与教学论、教师口语、小学数学教学与研究、数据库原理与运用、田径、儿童文学、儿童手工 |
省级精品在线开放课程 | 儿童发展与学习、黎族传统文化、会计基础、旅游学概论、教师语言、美育的知与行、审计学、教育学基础、小学教具制作、芭蕾文化与形体气质塑造、服装专题设计、幼儿文学、程序设计基础、会计信息系统 |
省级教学示范中心 | 计算机实验教学示范中心、学前教育教学示范中心 |
学生成绩
截至2026年3月,学校学生获省级以上竞赛获奖500多项。
教学成果
2025年,学校获海南省高等教育教学成果奖一等奖2项、二等奖4项。
项目名称 | 获奖类别 | 获奖时间 |
|---|---|---|
省级教学成果奖 | ||
引领、服务海南学前教育发展的探索与实践 | 省级教学成果奖一等奖 | 2012年 |
服务农村小学教育,深化语文教育专业的建设与改革 | 省级教学成果奖一等奖 | 2014年 |
以展促学,以赛促训—美术教育专业实践教学模式的创新与实践 | 省级教学成果奖二等奖 | 2014年 |
砥砺求索20年——建构家国情怀引领的美术教育“大课堂” | 省级教学成果奖一等奖 | 2022年 |
科教互动、校校协同——基于海南自贸港需求的高层次设计创新人才培养模式研究 | 省级教学成果奖一等奖 | 2022年 |
融入主渠道·融合主阵地·融炼主力军:红色文化铸魂育人的琼台实践 | 省级教学成果奖二等奖 | 2022年 |
“同心双向、三位一体”赋能乡村美育教育探索与实践 | 省级教学成果奖二等奖 | 2022年 |
教育部新工科研究与实践项目 | ||
新工科背景下地方高校“六维一体”的软件工程专业改造升级探索与实践 | 新工科研究与实践项目 | 2020年 |
新工科背景下地方高校计算机类专业创新创业教育体系的探索与实践 | 新工科研究与实践项目 | 2020年 |
教育部产学合作协同育人项目 | ||
英语专业核心课程融入思政教育的教师培训课程研究 | 产学合作协同育人项目 | 2020年 |
体医融合方向创业指导课程建设 | 产学合作协同育人项目 | 2020年 |
青少儿体育培训类创业指导课程构建 | 产学合作协同育人项目 | 2020年 |
基于虚拟现实技术的热带人居环境设计数字化实践基地建设 | 产学合作协同育人项目 | 2021年 |
基于新文科的虚拟现实技术探索与应用 | 产学合作协同育人项目 | 2021年 |
虚拟现实技术在网络与新媒体专业实践教学中的运用 | 产学合作协同育人项目 | 2021年 |
新文科背景下基础教育卓越教师培养模式改革与课程体系构建 | 产学合作协同育人项目 | 2021年 |
基于科云财务大数据方向的课程建设及教学改革研究 | 产学合作协同育人项目 | 2022年 |
混合式“金课”建设研究与实践——以《程序设计基础》课程为例 | 产学合作协同育人项目 | 2022年 |
《趣味化学》实践教学建设 | 产学合作协同育人项目 | 2022年 |
截至2024年12月,学校与俄罗斯、英国、美国、马来西亚等多个国家和地区开展了形式多样的国际合作与学术交流,有 200余名学生赴国外高校进行交流学习或参加学历提升项目。学校加入《中美人才培养计划》121 双学位项目。
截至2024年11月,学校与海口市第二十五小学(海甸校区)、海口市海景学校、海口市琼山区云龙镇中心小学以及海口市琼山区椰博小学签订合作协议,开展涵盖“红、绿、蓝”德育、“健康阳光”体美劳、“文明科学”文化科技三大系列,红色文化引航等十大助力“阳光快乐”特色印记行动计划,托管三沙市永兴学校、三亚市崖州区中心幼儿园和定安县仙沟中心幼儿园。
截至2025年6月,学校先后与北京科技大学、屯昌县人民政府、海南师范大学、四川外国语大学、中国热带农业科学院热带生物技术研究所、英国北安普顿大学等单位进行合作交流,先后与俄罗斯、哈萨克斯坦、美国、英国、马来西亚多个国家和地区开展了学术交流活动,有200余名学生赴中国国外高校进行短期交流学习或参加学历提升项目,有来自俄罗斯、哈萨克斯坦、乌克兰、韩国、巴基斯坦等国的学生在学校就读,学校每年派遣师生到马来西亚等国家交流,与英国北安普顿大学联合申报的中外合作办学机构琼台师范学院北安普顿国际学院获得中华人民共和国教育部批准,开展小学教育、学前教育2个专业中外合作办学招生工作;截至2023年10月,学校正式加入“中美人才培养计划121双学位项目”。
截至2026年3月,学校有省级科研平台4个,省级科普基地2个,校级科研平台15个。
科研机构 | 名称 |
|---|---|
海南省哲学社会科学重点研究基地 | 海南省小学与幼儿教育研究基地、海南省大中小幼德育一体化研究基地、海南省琼崖红色文化传承与创新研究基地 |
海南省社会科学普及基地 | 植物与非遗科普基地 |
海南省重点实验室 | 海南省儿童认知与行为发展省级重点实验室 |
海南省培训研究中心 | 海南省幼儿师资培训研究中心 |
截至2026年3月,近五年来,学校获批国家级项目20余项,部级项目10余项,省级项目260余项。
项目名称 | 获奖(立项)类别 | 获奖(立项)时间 |
|---|---|---|
海南岛瘿螨区系的研究 | 海南省科技进步奖一等奖 | 2014年 |
模糊复值测度理论研究 | 海南省科技进步奖三等奖 | 2015年 |
生物响应型荧光/磁共振双模态成像造影剂的研究 | 省高等学校科学研究重点项目 | 2022年 |
氨基糖与核苷酸糖代谢通路调控香蕉枯菱病菌厚垣孢子形成和致病机制的研究 | 省高等学校科学研究一般项目 | 2022年 |
基于席夫碱类阻燃剂阻燃改性的石蜡相变储能材料的制备与性能研究 | 省高等学校科学研究一般项目 | 2022年 |
馆藏资源
截至2026年5月,学校馆藏纸质图书约140万册,数字资源及平台22个,电子图书约140万册,电子期刊约23万册。
截至2025年6月,有中国知网、超星期刊、维普期刊、超星电子图书、云图有声图书馆等数字文献资源及服务平台20个、师生考研资源库3个、自建资源库3个、移动学校数据库2个、外语学习数据库4个、视听课堂数据库6个、音乐美术数据库4个、外文数据库2个、考试系统数据库1个、试用数据库20个。
截至2024年11月,琼台师范学院图书馆馆藏纸质图书1395570册,电子图书1369954册,电子期刊747985册,学位论文6736856册,音视频420848.4小时。
时间 | 荣誉 |
|---|---|
- | 连续4次获得“全国文明单位”称号 |
- | 获评全国语言文字先进集体 |
- | 全国学校艺术教育先进单位 |
- | 全国普通话培训测试先进集体 |
- | 全国依法治校先进单位 |