中国人民解放军国防大学

中国人民解放军国防大学（China People's Liberation Army National Defence University）是中国共产党中央军事委员会直属的中国最高军事学府，副战区级别，是全军“2110工程”重点建设院校、中国军队高级任职教育的一所综合性联合指挥大学。

国防大学起源于1927年毛泽东在井冈山创建的红军教导队，先后经历了战争年代的中国工农红军大学、抗日军政大学和建国后的高等军事学院、军政大学，1985年12月由军事学院、政治学院、后勤学院合并成立国防大学。1985年12月24日，中央军委主席邓小平发布命令，正式批准国防大学成立。2017年7月，根据中央军委命令，以原国防大学、南京政治学院、西安政治学院、解放军艺术学院、解放军后勤学院、石家庄陆军指挥学院、武警政治学院，以及装备学院部分专业培训任务和相关机构为基础，调整组建新的国防大学。2017年7月19日，习近平主席为国防大学授军旗、致训词。

截至2018年9月，国防大学北京本部和研究生院总占地面积2482.5亩。学校设有哲学、法学、经济学、军事学、教育学5个学科门类。教授、研究员、副教授、副研究员280余名，其中博士生、硕士生导师150余名。国防大学下设八个学院，拥有13个一级学科博士学位授权点、3个二级学科博士学位授权点、18个一级学科硕士学位授权点、9个二级学科硕士学位授权点。

院系设置

截至2019年2月，国防大学下设八个学院。

专业设置

师资力量

截至2017年，国防大学共设有哲学、法学、经济学、军事学、教育学5个学科门类。教授、研究员、副教授、副研究员280余名，其中博士生、硕士生导师150余名。教学科研专家中有15人进入国家百千万人才工程，308人获国家、军队专业技术人才奖。由中共中央直接联系掌握的专家9人，以及马克思主义研究所、兵棋研发团队等优秀教研群体。

教学建设

聚焦作战

国防大学作为综合性联合指挥大学，着眼培养高学历高层次军事人才。为把战斗力标准贯穿办学育人的各领域全过程，国防大学研究生院把教练能打仗打胜仗人才和研究战争、设计战争作为主责主业，组织研究生走进作战实验室、走进武器平台，加大实装、实操、实练、实验、实演力度，确保培养的人才能够胜任部队岗位、直通未来战场。

据2017年11月中国社会科学网显示，国防大学为适应新军事变革，新增与联合作战密切相关的6个新兴学科，新建10多个教学基地，建成装备教学中心、国防经济实验室、战争影视厅等。国防大学按照军事与技术并重、软件与硬件同步的思路，研制运用先进的作战模拟系统、网络系统、视频会议系统、导调系统等科技手段，建立了全军首创的作战模拟实验室，构建了智能化网上演习的大型平台，实现了广域网环境下的远程异地、分布交互演习训练。满足开展“基于实战需求的模拟实景训练、基于信息技术的模拟仿真训练”的要求。

人才培养

截至2018年，国防大学研究生院共培养了100多个班次、5844名研究生，其中博士794人、师团级硕士651人、外军研究生236人。有1000多名担任了军师团指挥员，200多人成长为将军，战区级高级将领20余人。

基础设施

中国人民解放军国防大学本部坐落在北京，由主院和研究生院组成。 [29]据2017年12月中国军视网显示，国防大学北京校址总占地面积2482.5亩。学校教学、科研和生活设施齐备，现代化的电化教学设备、《国防大学学报》和出版社等为教学科研提供了有利条件。

国防大学为实现教学科研手段现代化，先后建成了现代化的语言实验室、计算机作战模拟教研楼、卫星地面接收站、校史馆和新型综合教学大楼等教学、科研和生活设施。同时，研制开发了一系列作战模拟训练系统，以适应学员练谋略、练决策、练指挥的需要。此外，投影幻灯、电视、电影等形象化教学手段也得到了更新和改造。

截至2015年9月，国防大学训练模拟中心可供120人同时进行战略、战役模拟训练；校园网连接机关、教研单位和学员宿舍进行网上教学；教学大楼设有学术报告厅、语言教室、专业教室；图书馆藏书150万册并基本实现数字化；校史馆展示国防大学的发展历程；文体活动中心设有游泳池、保龄球馆、健身房；综合服务楼可容纳800多人同时用餐。

全军院校长集训

全军院校长集训2019年11月27日上午在国防大学开班。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席开班式并发表重要讲话，代表党中央和中央军委，向全军院校长和军事教育战线的同志们致以诚挚问候。他强调，强军之道，要在得人。要全面贯彻新时代军事教育方针，全面实施人才强军战略，全面深化军事院校改革创新，把培养人才摆在更加突出的位置，培养德才兼备的高素质、专业化新型军事人才。

习近平在讲话中指出，发展军事教育，必须有一个管总的方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。新时代军事教育方针，就是坚持党对军队的绝对领导，为强国兴军服务，立德树人，为战育人，培养德才兼备的高素质、专业化新型军事人才。新时代军事教育方针是做好军事教育工作的基本遵循，要全面准确学习领会，毫不动摇贯彻落实。

习近平强调，要全面实施人才强军战略，全面深化该我军院校改革创新，推动院校建设加快转型升级。要在全军院校教育和人才培养体系中审视办学定位，加强院校建设顶层设计和长远谋划，形成职能清晰、有机衔接的办学育人格局。要加强学科专业建设，聚焦强军目标要求，坚持战斗力标准，健全动态调整机制，加强以课程和教材为重点的教学体系建设，加强院校科研同教学的结合。要打造高水平师资队伍，教育引导广大教员坚定理想信念、加强理论武装、立德修身、潜心治学，加大领军拔尖人才、中青年骨干人才培养力度，培养一批知晓现代战争的名师，走开高中级优秀指挥员到院校讲课的路子，用好用足外部优质教育力量和资源。要在军事政策制度改革框架下谋划和推进院校建设配套制度，在人才素质标准、人才培养模式、教学质量管控、教育管理运行等方面加强实践探索，从制度机制上解决院校建设矛盾和问题。

习近平指出，院校长要讲政治、懂教育、钻打仗、善管理、严自律，做办学治校的行家里手。要具备同岗位要求相匹配的政治素质和政治能力，坚持从思想上政治上建校治校。要热爱军事教育工作，更新教育理念，把握教育规律，强化专业素养，推动军事教育与时俱进。要带头研究军事、研究战争、研究打仗，在院校大兴研战、教战、学战之风，把为战育人落实到位。要从严治教、从严治学、从严治研、从严治考，满腔热忱解决教学科研实际困难，保持院校高度集中统一和安全稳定，保持团结、紧张、严肃、活泼的良好局面。要加强党性修养，加强作风纪律养成，加强学习实践，时时处处严格要求自己，以自身的好形象带出院校的好风气。

习近平最后强调，全军要关心院校、支持院校，把院校建设摆在优先发展位置，健全指导机制，形成工作合力，共同把我军院校教育和人才培养工作提高到一个新水平。

学科建设

学位授予

据2018年4月中国社会科学网显示，国防大学研究生院的军事学专业硕士生、博士生、统招硕士生已成为研究生学员主体。构建了综合性联合指挥大学学科学位坚实的基础。研究生院共培养了100多个班次、5844名研究生，其中博士794人、师团硕士651人、外军研究生236人。毕业生中有1000多名担任了军师团指挥员，200多人成长为将军，任战区级高级将领20余人。设有：

社会评价

科研情况

国防大学的科研工作，着眼建设信息化军队、打赢信息化战争，创新和发展军事与政治理论，同时紧密跟踪研究世界军事、政治热点问题和重大事件，为培养高素质新型高级军事人才服务，为中央、国家和军委、总部决策提供咨询，为部队建设和军事斗争准备提供理论支持。2015年11月，国防大学被列入国家首批高端智库建设试点，成为国家重点建设的10家综合性智库之一。

在战争模拟系统研究领域，国防大学信息作战与指挥训练教研部，用复杂系统论方法研制“决胜”系列战略模拟系统。同时还创建了“沉浸式”多方对抗战略演习模式，将钱学森的“综合集成研讨厅”思想在战略决策训练中进行实践。随后建成了一个具有战争高层模拟特征，满足战略决策模拟、危机模拟、诸军兵种联合作战模拟、武器装备体系对抗模拟需要的，中国军队第一个战争模拟实验室。

据2014年人民网报道，国防大学“战争模拟实验室工程”获得国家科技进步二等奖、军队科技进步一等奖3项。

国防大学兵棋研发团队通过与多个集团军、训练基地、军事院校及地方科研单位广泛协作，研制出中国第一个兵棋想定推演系统，第一套联合作战推演模型系统；建成中国军队首个战略战役兵棋演习公共基础数据库，兵棋想定数据库和“全军兵棋研发运用中心”；首次实现战场全过程模拟，态势综合显示，解决了“战训一致”难题。建成了亚洲最大的兵棋演习中心实验室。该兵棋系统是全军第一个也是仅有的能够支持战略战役演习和想定训练的大型计算机战争模拟系统。

学术交流

据2018年6月中国社会科学网报道显示，从2002年开始，国防大学连续举办16届的国际安全研讨会，加强和国际军事界的学术研究交流。国防大学重新调整组建后，着眼建设世界级综合性联合指挥大学的要求，将国际安全研讨会升级为国际防务论坛，旨在更好地为加强与世界各国军事交流合作，共同研讨国际或地区重大安全问题。

学术资源

论著图书

国防大学研究中心从1994年成立至2011年，先后在中央的重要报刊和全国的核心期刊上发表理论文章1500多篇，在中央重要报刊发表重头理论文章是200多篇。编写出版了理论著作180余部，编纂了各种论文集35部。

截至2017年，国防大学出版的50多种图书获得 “五个一工程奖”“中国出版政府奖”“三个一百原创图书奖”“解放军图书奖”等全国、全军性奖项，40余部图书入选全国全军不同类型的重点图书。

《国防大学学报》

《国防大学学报》为国防大学公开发行的学术期刊，被评为首批军事学核心期刊、全军优秀期刊，获首届解放军期刊奖。截至2006年先后有53篇文章被收人《中国军事文库》，有200多篇文章获教学科研成果奖。

《国防大学学报》主要栏目有：马克思主义理论学习与研究、战略问题研究、军事思想研究、战役问题研究、军队建设研究、作战指挥与司令部建设研究、教育训练研究、军队政治工作研究、军队党的建设研究、军队指挥研究、军事后勤研究、军事装备研究、国防动员问题研究、外军研究等。

合作交流

据2018年12月中国军视网报道显示，1985年以来，国防大学坚持开放办学，先后接待90多个国家、1300多个代表团组、12000多名外国军队和政府官员、专家学者来访；先后组成400多个国防大学代表团、专家教授代表团和学员代表团组出访，到过30多个国家进行考察，同时安排900多名教研人员出国留学、讲学、参加学术会议；并分别与4个国家的高等军事院校建立正式校际关系，与10多个国家的高等军事院校保持经常联系，与140多个国家军队有交往

1995年，中国和美国两所国防大学签署了校际交流备忘录。

2014年9月，国防大学防务学院授予61名外军学员军事硕士学位，进一步增进了外军学员对中国军事职业教育的认可。同时，也标志着解放军对外培训向国际军事职业教育迈进一步，是解放军对外培训改革的重要步骤。

2022年7月6日，国防大学首期中青年教研骨干清华研修班开班。开办中青年教研骨干清华研修班，体现了大学党委坚决落实习主席和军委决策部署，深入贯彻新时代军事教育方针的坚定决心，是贯彻军委和大学人才工作会议精神的实际行动，也是加强大学名师名家工程人选特别是青年英才培养的重要举措。

知名校友

截至2005年，国防大学已经为世界117个国家培养高级军官和政府官员2873名。其中有六位国家总统，还有100多人出任政府部长、武装部队总司令、三军参谋长等要职，成为所在国及军队的高层决策人物。

所获荣誉