一分一段表，全称为高考一分一段表，即普通高招分数段统计表，各省有不同的叫法，如一分段表、高考考生分数分布表、普通高考逐分段统计表等，是各省考试院官方公布的每一分数段的高考考生分布情况统计表。它以1分为单位，统计各省高考所有的考生成绩在该分数段的考生人数和累计人数。每年高考成绩发布后，志愿填报之前（每年6月，由各省(区、市)招办(教育考试院)公布全省(区、市)一分一段表。
“一分一段表”，是将全省(自治区、直辖市)同科类考生的总分从高到低排列(分数相同的则为并列)，再按一分一段统计“本段人数”；从本段向上一直到最高分段的所有“段位人数”相加，就是“累计人数”，累计人数也是这一分数考生的最低位次。文史类、理工类分开排名，每一个分数段上有多少考生一目了然。新高考省市不分文理，只有一个表，通过一分一段表上的每一个分数段可以得知该分数段上有多少人数，并精准定位在该地区的位次，同时根据目标院校年录取分数的位次，进行参考匹配。
"知分、知线、知位"是高考报志愿的准则，一分一段统计表是志愿填报必不可少的参考数据。结合“一分一段表”，考生与家庭可以清晰掌握全省(区、市)每个分数的考生数量，以及考生在全省(区、市)的实际排位，为志愿填报提供参考。一分一段统计表运用得科学合理，就会让考生在寻找目标院校与专业的道路上避开盲区，学到自己与分数、实力、兴趣、潜能、家庭资源、性格及职业规划相匹配的专业。
一分一段表全称为高考一分一段表，各省有不同的叫法，如一分段表、高考考生分数分布表、普通高校招生分数段统计表、普通高考逐分段统计表等，是各省考试院官方公布的每一分数段的高考考生分布情况统计表。它以1分为单位，统计各省高考所有的考生成绩在该分数段的考生人数和累计人数。
位次是指考生在本省成绩和考生人数总和后的综合排序。考生位次就是考生高考成绩在全省(区、市)的排位，是新高考分段/分批填报志愿、分段/分批投档录取的核心依据。在选考科目符合要求的前提下，位次在前的考生先被投档；位次相同时，则志愿顺序在前的考生先被投档；全部相同的，则一起被投档。考生位次按政策加分项目(适用于全国高校)计入加分值后的总分进行排列。只符合省属院校加分条件的考生，填报省属高校志愿时，可按本人的各科文化成绩加上政策加分值的总分(艺术类、体育类为综合分)，参考成绩分段表来测算自己相应的成绩排位。
例如，浙江吴同学在2019年的高考成绩为690分，而浙江690分以上考生累计人数为530人，690分同成绩的人数共79人，则吴同学的全省排位在531~609。
线差就是考生分数超过所在省份录取批次最低控制分数线的差值。例如北京某考生2022年考了558分，北京2022年普通本科录取控制分数线是425分，则差值就是133 分。
“一分一段表”，是将全省(自治区、直辖市)同科类考生的总分从高到低排列(分数相同的则为并列)，再按一分一段统计“本段人数”；从本段向上一直到最高分段的所有“段位人数”相加，就是“累计人数”，累计人数也是这一分数考生的最低位次。需要提醒的是，“一分一段表”包含了加分的，加分也体现在“一分一段表”中，考生不必担心是否有成绩在自己后面的考生，通过加分后超越自己。
文史类、理工类分开排名，每一个分数段上有多少考生一目了然。 [5]新高考省市不分文理，只有一个表，通过一分一段表上的每一个分数段可以得知该分数段上有多少人数，并精准定位在该地区的位次，同时根据目标院校年录取分数的位次，进行参考匹配。
一分一段表是由各省招办（考试院）公布的全省每一高考分数的考生分布统计表。所谓“一分一段”，是以“1分”为单位，统计获得该分数的考生人数和累计人数。文理科分开排名，每一个分数段上有多少人一目了然。它显示每一个分数全省考生有多少名，能让你计算出自己的排位。
一分一段表上显示出每一个分数全省的考生有多少名，对于志愿填报，这个数据的参考价值最大。
它显示每一个分数全省考生有多少名，能让你计算出自己的排位。目前的段表，是将全省同科类考生的档案分(高考各科成绩+优惠加分)从高到低排列(分数相同的则为并列)，再按每1分一段，统计“本段人数”；从本段向上一直到最高分段的所有“本段人数”相加，则为“累计人数”。一分一段表上显示出每一个分数全省的考生有多少名，这个数据的参考价值最大。
这张表是填报高考志愿的“神器”，用好这个表格，某种程度上可以决定你能去哪所大学、学习什么样的专业。因为它显示了每一个分数全区考生有多少名，能让你计算出自己的排位。
据了解，目前的一分一段表，是将全区同科类考生的档案分（考生总分+政策加分）从高到低排列（分数相同的则为并列）再按每1分一段，统计“本段人数”从本段向上一直到最高分段的所有“本段人数”相加，则为“累计人数”一分一段表上显示出每一个分数全区的考生有多少名，这个数据的参考价值最大。
在填报志愿时，首先参考自己在全省的排名，再看想选报学校的招生计划，最好是计算一下同等梯度的高校在辽宁招生计划的总和，结合自己的排名，从而较好地选报志愿。无论辽宁考生是多少，全国高校的招生量就那么多。
“一分一段”表内对每一个分数线上有多少考生、该分数线以上有多少考生进行了详细统计。普通文理科从150分起一分一段一公布，一直公布到最高分，其中的分数已经包含政策性照顾分。
在填报志愿时，首先参考自己在全区的排名，再看想选报学校的招生计划，最好是计算一下同等梯度的高校在宁夏招生计划的总和，结合自己的排名，从而较好地选报志愿。
填报志愿最关键的第一步，是在“一分一段表”中查找与自己成绩相对应的分数排名和这一位次成绩共有多少考生，以确定个人成绩在全省的位置。
通过一分一段表，考生可以知道自己的高考成绩在今年全省同科类考生中的位次（排名），再对比预填报学校往年校线分数所对应的位次，如果两个位次一致和相当，填报后录取的可能性就大；如果两者相差过大，落选的可能性就大。
找准位次，应该比单纯比较分数更准确。因此，考生不能仅凭分数填报志愿，而应充分利用“一分一段表”，以成绩排名作为填报参考。
对比一下近三年来的“一分一段”表，看看所想要填报的大学连续三四年的校线在哪个段位（即高出所在批次多少分），若自己的分数比至少两年的段位高，那报考该校把握较大。
比如，某年武汉大学理科在某省录取最低分数线为591分，第二年一名考生理科考了592分，并不代表他报考武大就能“踩线录取”。因为前一年该省理科591分对应的考生人数为3890人；而当年因该省600分以上的考生普遍较多，理科592分对应的考生人数多达20116人，当年的理科592分显然“贬值”了。
因此考生在对照高校往年录取分数线时，应以对比人数位次为主，若所在位次高于往年该校在本省录取分数位次，则说明报考有希望。
以考生位次为4462为例，假如某所大学的历年招生位次区间是4000-10000，那么考生的位次处于这所大学位次区间的上部，这所大学可以作为保底院校。
假如某所大学的历年招生位次区间是2000-8000，那么考生的位次处于这所大学位次区间的中间，这所大学可以作为比较稳妥的院校填报。
假如某所大学的历年招生位次区间是1000-5000，那么考生的位次处于这所大学位次区间的下部，这所大学的录取可能性就比较低了，可以作为冲一冲的院校填报，当然也可以冲刺大学招生最低位次在4000左右的院校。
简单来说：如果考生的位次与院校或者专业以往连续几年录取考生的位次大致相当或者就在录取考生位次范围以内，则报考这些院校或者专业把握性较大。
考生要看该批次招多少人，自己处于哪个层次。如果成绩所在的某一分数段上其他考生过于集中，那么在填报志愿时就应注意保持各院校、各专业的志愿填报梯度。每所院校都要根据招生计划和生源情况，划定不同的提档分数线，还有不同分值的专业级差，填报时应考虑到这些因素。
在使用“一分一段表”的基础上，考生还要看高考分数与当年一本线的分差。假定去年超一本线30分的考生能上某所学校，再看今年自己的分数超过一本线多少分。如果超过了30分以上，报这所学校，被录取的希望就比较大。