采矿工程_采矿工程本科专业
采矿工程（Mining Engineering）是中国普通高等学校本科专业，修业年限为四年，授予学位为工学学士。
采矿工程主要研究固体（煤、金属及非金属）矿床开采的基本理论和方法，包括矿区规划、矿山开采设计、岩层控制技术、矿山安全技术及工程设计等，多从事于采矿领域。例如：石油和天然气的开发规划，矿井的设计开采，塌方等矿井灾害的预防、矿井内的通风与安全技术等。
学科门类：工学
专业类别：矿业类
中文名称：采矿工程
外文名称：Mining Engineering
专业代码：081501
修业年限：四年
授予学位：工学学士
专业层次：本科
专业解析
采矿工程就是从地面开凿一系列井巷通达地壳中的矿床，然后用现代化的技术把含有矿物的矿石挖掘出来，并把他们运送到地面，或用化学方法把有用矿物分离出来的过程。
采矿工程专业研究有用矿物开采的理论、方法、工艺及管理，应用工程学理论和科学方法对矿区进行规划、设计、开掘和回采，运用多学科的理论、技术和方法，系统研究和解决有关采矿方面的工程问题。从矿产开采到巷道支护到煤炭运输以及安全开采，都与采矿工程专业密切相关。
课程设置
数学、大学物理、工程图学、电工技术与电子技术、工程力学、现代地质学、机械原理与机械设计基础、信号检测与控制工程基础、流体力学与流体机械、矿山机械液压传动与电液控制、测量与导航定位等学科基础核心课程；采矿学、矿山压力与岩层控制、岩石力学与工程、爆破与井巷工程、矿井通风与安全、矿山机械装备及其智能化、矿业系统工程等专业主干课程。
发展前景
就业方向
矿业类企业：矿区开发、矿井开采、石油和天然气的开采、巷道开拓、矿山测量、矿井设计、矿山灾害预防、工程技术、监察管理。
就业情况
学生毕业后可在以冶金、有色、化工、核工业、非金属和煤炭等六类矿产开采为主的矿业集团工作；可从事水利、机械、铁道、隧道、地下工程、军事工程、环保部门及科研院所的生产开发、科学研究和教学工作。就业区域广泛，在我国绝大多数省份均有相关企业或单位招聘，并且中国矿业大学采矿工程专业的毕业生也可在美国、澳大利亚等国家相关企业就职，毕业学位得到国际认可。同时，采矿工程专业面向优秀本科生提供直博、硕博、保研、考研等多种升学方式，为其能够继续深造提供了多条路径。
考研方向
采矿工程、矿业工程、矿产普查与勘探、岩土工程、矿物加工工程、安全技术及工程。
开设院校
| 院校名称 | 推荐指数 | 专业满意度 | |||
|---|---|---|---|---|---|
| 综合情况 | 办学条件 | 教学质量 | 就业 | ||
| 北京科技大学 | - | 4.3 （96人） | 4.3 （97人） | 4.4 （91人） | 3.9 （79人） |
| 河北工程大学 | 4.6 （494人） | 4.4 （242人） | 4.5 （244人） | 4.4 （237人） | 4.2 （234人） |
| 华北理工大学 | 4.5 （205人） | 4.5 （84人） | 4.3 （85人） | 4.3 （74人） | 4.2 （69人） |
| 太原科技大学 | - | 1.0 （1人） | 2.0 （1人） | 2.0 （1人） | 2.0 （1人） |
| 太原理工大学 | 4.6 （447人） | 4.3 （486人） | 4.3 （483人） | 4.4 （467人） | 4.3 （455人） |
| 山西大同大学 | 4.5 （338人） | 4.5 （340人） | 4.4 （342人） | 4.5 （326人） | 4.4 （320人） |
| 内蒙古科技大学 | 4.6 （393人） | 4.5 （178人） | 4.5 （185人） | 4.5 （174人） | 4.4 （172人） |
| 内蒙古工业大学 | 4.7 （81人） | 4.2 （181人） | 4.3 （184人） | 4.2 （170人） | 3.7 （168人） |
| 东北大学 | 4.5 （192人） | 4.6 （481人） | 4.6 （481人） | 4.6 （474人） | 4.5 （467人） |
| 辽宁科技大学 | 4.6 （97人） | 4.4 （133人） | 4.3 （138人） | 4.4 （129人） | 4.3 （124人） |
| 辽宁工程技术大学 | 4.8 （704人） | 4.7 （291人） | 4.6 （287人） | 4.6 （273人） | 4.5 （266人） |
| 辽宁石油化工大学 | - | 3.8 （16人） | 3.9 （20人） | 4.1 （16人） | 3.3 （14人） |
| 黑龙江科技大学 | 4.8 （563人） | 4.5 （408人） | 4.4 （402人） | 4.5 （390人） | 4.5 （378人） |
| 中国矿业大学 | 4.7 （987人） | 4.5 （278人） | 4.8 （281人） | 4.6 （267人） | 4.2 （256人） |
| 安徽理工大学 | 4.7 （724人） | 4.2 （364人） | 4.3 （361人） | 4.3 （349人） | 4.0 （341人） |
| 福州大学 | - | 3.6 （108人） | 3.7 （122人） | 3.5 （104人） | 3.6 （101人） |
| 东华理工大学 | - | 3.4 （14人） | 2.7 （14人） | 2.7 （13人） | 2.8 （13人） |
| 江西理工大学 | 4.6 （458人） | 4.3 （347人） | 4.3 （350人） | 4.3 （335人） | 4.3 （317人） |
| 山东科技大学 | 4.7 （965人） | 4.4 （666人） | 4.5 （673人） | 4.4 （647人） | 4.2 （632人） |
| 山东理工大学 | 4.7 （117人） | 4.1 （181人） | 4.1 （185人） | 4.1 （179人） | 4.0 （170人） |
| 河南理工大学 | 4.7 （1310人） | 4.3 （818人） | 4.4 （831人） | 4.3 （787人） | 4.0 （754人） |
| 武汉科技大学 | 4.3 （137人） | 3.8 （85人） | 3.8 （90人） | 4.1 （85人） | 3.8 （84人） |
| 武汉工程大学 | 4.7 （48人） | 3.7 （39人） | 3.5 （41人） | 3.8 （38人） | 3.4 （35人） |
| 武汉理工大学 | - | 4.0 （81人） | 3.9 （82人） | 3.9 （78人） | 3.9 （81人） |
| 湘潭大学 | - | 4.3 （89人） | 4.2 （90人） | 4.3 （86人） | 4.2 （83人） |
| 中南大学 | 4.7 （217人） | 4.2 （233人） | 4.3 （237人） | 4.4 （226人） | 3.9 （220人） |
| 湖南科技大学 | 4.6 （474人） | 4.3 （301人） | 4.2 （298人） | 4.2 （292人） | 4.1 （288人） |
| 重庆大学 | 4.6 （135人） | 4.5 （258人） | 4.5 （262人） | 4.5 （256人） | 4.3 （252人） |
| 西南科技大学 | 4.4 （253人） | 4.3 （187人） | 4.3 （189人） | 4.3 （180人） | 4.1 （177人） |
| 宜宾学院 | - | 3.6 （20人） | 3.8 （21人） | 3.7 （19人） | 3.3 （19人） |
| 贵州大学 | 4.6 （226人） | 4.0 （290人） | 4.0 （293人） | 4.0 （286人） | 3.8 （274人） |
| 贵州工程应用技术学院 | 4.5 （95人） | 4.3 （100人） | 4.2 （107人） | 4.2 （96人） | 3.8 （91人） |
| 昆明理工大学 | 4.4 （216人） | 4.2 （135人） | 4.2 （138人） | 4.1 （134人） | 4.3 （134人） |
| 西安建筑科技大学 | - | - | - | - | - |
| 西安科技大学 | 4.6 （840人） | 4.3 （672人） | 4.3 （682人） | 4.4 （657人） | 4.1 （642人） |
| 陇东学院 | - | 3.5 （17人） | 3.1 （22人） | 3.6 （16人） | 3.3 （15人） |
| 新疆大学 | - | 3.6 （89人） | 3.6 （100人） | 3.6 （90人） | 3.5 （84人） |
| 吕梁学院 | 4.6 （70人） | 4.2 （92人） | 4.1 （99人） | 4.1 （79人） | 4.0 （59人） |
| 呼伦贝尔学院 | 4.4 （160人） | 4.2 （179人） | 4.0 （178人） | 4.1 （172人） | 3.9 （169人） |
| 六盘水师范学院 | 4.4 （102人） | 4.2 （83人） | 3.9 （83人） | 4.0 （78人） | 3.7 （67人） |