哈尔滨传媒职业学院

哈尔滨传媒职业学院（Media Professional College of Harbin，简称“哈传媒”），位于黑龙江省哈尔滨市，是经黑龙江省人民政府批准，黑龙江省教育厅主管，国家教育部备案的全日制普通高等学校。学院为中国国际公共关系协会单位会员、中国公共关系教育20年“突出贡献奖”单位、中国高等院校影视学会播音主持专业委员会第二届理事会会员单位、中国舞师资教学单位。

学校创建于1993年，原名为黑龙江公共关系学院，2002年，黑龙江省政府批转黑龙江公共关系学院与哈尔滨学院合作办学，联合举办哈尔滨学院公共关系学院；2005年，在哈尔滨学院公共关系学院的基础上成立哈尔滨现代公共关系职业学院；2013年2月更名为哈尔滨传媒职业学院。2018年10月13日，学校被黑龙江省教育厅批准为单考单招试点院校。2019年5月，学校被授予黑龙江省高校系统“文明校园”称号。2024年4月，成为国家1+X证书制度（器乐艺术指导）试点院校。

截至2025年5月，学校有一校区、二校区两个校区，学院有四个教学二级分院，开设22个招生专业，拥有实训场所黑匣子剧场、新媒体直播间、新闻广播直播间、综合演播厅、大小录音棚、大小舞蹈室、摄影摄像实训教室、画室、钢琴实训室、管乐器实训室、打击乐器实训室、餐饮实训室、客房实训室、小音乐厅、计算机实训室、设计实训室、动漫实训室等。截至2024年12月，学校有专任教师388人，全日制在校生7670人。截至2023年12月占地面积44.96万平方米。有教学科研仪器设备总值为 2981.20万元。

据2025年5月学校官网信息，学院目前有四个教学二级分院，有两个附属单位，分别是知勤直播电商产业学院和国际交流中心，开设22个专业。

师资力量

截至2024年12月，学校有教职工473人，其中专职教师人数为 388 人，高级职称教师78 人，中级职称教师 118 人，初级职称教师 111 人；学院专任教师中具有博士学位的教师11 人，硕士学位教师 167 人，学士学位教师 210 人。

教学建设

质量工程

截至2025年5月，学院目前拥有实训场所黑匣子剧场、新媒体直播间、新闻广播直播间、综合演播厅、大小录音棚、大小舞蹈室、摄影摄像实训教室、画室、钢琴实训室、管乐器实训室、打击乐器实训室、餐饮实训室、客房实训室、小音乐厅、计算机实训室、设计实训室、动漫实训室、非线性编辑实训室等。与企业联合开发课程1门，共建实训基地19个，基地工位数800人，基地覆盖学生550人。

据2023年4月学校官网显示，学校有重点专业5个，特色专业5个，参军预生专业3个。

教学成果

截至2025年5月，连续多次取得国家和省市区各类比赛评选表彰，特别是近三年来，获得国家级奖项23项，省级奖项101项。在2024年度，分别在第六届中华经典诵写奖大赛“诵读中国”经典诵读大赛教师组和职业院校组、2024年生态环境部举办的“我是生态环境讲解员”等十二项国家级赛事中获奖18次，其中一等奖9次、二等奖1次、三等奖2次、优秀奖及优秀指导教师奖6次。在2024年黑龙江省职业院校技能大赛特色赛项“中俄声乐、器乐”（高职组）学生比赛、2024年黑龙江省职业院校技能大赛暨国赛选拔赛（高职组）声乐、器乐表演赛（学生组）、黑龙江省举办的“建行杯”中国国际大学生创新大赛（2024）黑龙江省赛、第十四届工银融e行“挑战杯”黑龙江省大学生创业计划竞赛、黑龙江省高职高专院校思想政治理论课《毛概》课程骨干练兵、第七届黑龙江省大学生网络文化节、全省教科文卫体工会庆祝“三八”国际劳动妇女节女职工红色经典诗文诵读比赛、2024黑龙江省“我是生态环境讲解员”优秀讲解员比赛、“裕昌杯”黑龙江省朗读者大赛等17项省级赛事活动中获奖51次，其中一等奖4次，二等奖19次，三等奖19次，优秀奖及优秀指导教师奖8次。

合作交流

国际交流

据2025年5月学校官网信息，学校与泰国格乐大学、泰国南邦国际技术学院、新加坡南洋管理学院、澳大利亚SAE学院等国际知名高校建立合作办学关系。

截至2024年12月，学校成立国际交流专项团队，赴欧美传媒教育高地“敲门招商”，洽谈“3+1、2+2”双学位联合培养项目；对标国际认证标准，优化课程体系，吸引优质院校深度合作；加入国际传媒教育联盟，定期承办区域学术交流活动，提升话语权。

校企合作

据2025年5月学校官网信息显示，与上海东湖、百胜餐饮、中软睿达、富龙控股、顶津、携程、米旗、华润等20多家全国知名企业、直播电商平台及影视传媒公司等单位建立了校企合作关系。

截至2024年12月，学校与哈尔滨世纪汽车历史博物馆、双城平安夜酒业等20 余家企业共建实习基地，开展订单式培养，企业提前介入人才选拔、课程设计，学生毕业后定向就业。

学术交流

2021年，学院宫波院长率分院骨干教师赴河南艺术职业学院实地考察学习，并就校际合作事宜进行洽谈。通过交流学习骨干教师们在“理论教学专题化、实践训练项目化、成绩考核过程化、教学手段信息化”等教学改革方面都得到了很大的启发。

2024年，学校取得知识产权项目数量 2 项，且均获得专利授权。

截至2021年9月，学校教师发表核心期刊论文19篇，完成省级科研项目10项。