渭南职业技术学院（Weinan vocational and technical college）是经陕西省人民政府批准、国家教育部备案的一所公办全日制专科层次的普通高等院校，是全国文明单位、国家优质专科高等职业院校建设单位、教育部现代学徒制试点单位、陕西教育改革创新示范学校、全国首批‘1+X’证书制度试点院校。

渭南职业技术学院前身是1905年清政府在陕西渭南大荔设立的同州实业中学堂师范部。2005年陕西省中医学校、陕西省大荔师范学校、陕西省蒲城师范学校、陕西省渭南农业学校4所中专学校合并组建渭南职业技术学院。2011年顺利通过教育部陕西省高职专业评估。2019年10月，通过教育部现代学徒制第二批试点单位验收。2024年5月16日，渭南职业技术学院举行校史馆开馆仪式。

截至2024年2月，学校有高新、朝阳两个校区，占地面积880亩，建筑面积36.94万平方米；有全日制三年制高职学生在校人数12000余人，有教职工966（含附属医院107人）人。学校拥有馆藏图书99.47万册。 [2]据2025年4月学院官网消息，学校设有下设10个二级学院，开设高职专业47个。

办学条件

院系设置

据2025年4月学院官网消息，学校设有下设10个二级学院，开设高职专业47个。

师资力量

截至2024年2月，学校有教职工966（含附属医院107人）人，其中专职教师556人，教授、副教授186人，博士、硕士研究生333人，双师型教师354人；聘请兼职教师166人，行业导师60人；陕西省科技新星、省级教学名师等省市级以上称号人才27人，课程思政教学团队3个，渭南市最美科技工作者1人。

教学建设

质量工程

截至2024年2月，学校获批省级专业教学资源库1个、省级在线精品课程8门、省级课程思政示范课项目3项；拥有4个中央财政支持的高职教育实训基地，2个省级示范性实训基地和6个校企共建实训基地，校外实训基地243个。

教学成果

截至2024年2月，近三年来，学院获省级教学成果奖二等奖2项；教师教学能力比赛荣获省级一等奖1项、二等奖4项、三等奖11项；获批“十四五”首批职业教育国家规划教材1部、省级“十四五”首批职业教育国家规划教材6部，荣获省级职业教育优秀教材二等奖2部，主参编教材36部；获陕西省科学实验展演大赛三等奖1项，陕西省科技工作者创新创业大赛三等奖1项，渭南市最美科技工作者1人；获得省级以上学生技能大赛和双创大赛奖140项，其中：国家级二等奖3项、三等奖6项，省级一等奖13项，二等奖49项、三等奖46项；1金 10银12铜。

合作交流

截至2024年2月，学校承担渭南市落实“中国+中亚五国”外长第二次会晤成果工作任务，承担“现代农业科教实训中心”建设和“中亚五国职业农民培训”项目，首批20名塔吉克斯坦与乌兹别克斯坦学员完成培训；承担中非职业教育联盟处坦桑尼亚《基础护理》《外科护理》国家课程标准和课程资源开发项目和坦桑尼亚国家课程标准和课程资源开发项目；自2020年开始，与阿里职校签订对口帮扶框架协议，从“马背诊所”和“云端幼教”两个精准教培项目入手，为藏区培养乡村医生和幼教师资。

截至2021年12月，学校与北京大学第三医院、吉利汽车有限公司等200余家企事业单位签订校企合作协议；校企合作修订人才培养方案130个、开发教材30余部、制定课程标准200余项，开设校企合作订单班21个。与德国、澳大利亚、马来西亚等国家相关院校开展交流合作项目；承接渭南市人民政府对几内亚的援助项目，建设渭南“一带一路”对非农业技术人员培训基地，完成几内亚农业技术人员为期一年的留学培养工作。结对帮扶澄城县，主动对接阿里地区。2020年，与阿里职校签订对口帮扶框架协议，从“马背诊所”和“云端幼教”两个精准教培项目入手，为藏区培养乡村医生和幼教师资。

2024年5月14日上午，渭南市中高职思政课一体化建设工作中心在渭南职业技术学院成立。

学术研究

科研平台

截至2024年2月，学校获批组建市级工程中心2个，省级工程中心2个。

研究成果

截至2024年2月，近三年来，承担省级科研项目25项，市厅级科研项目46项；取得专利51项；发表论文300余篇；获得陕西省高等学校科学技术研究优秀成果三等奖1项。

学术资源

馆藏资源

截至2024年2月，学校拥有馆藏图书99.47万册。

据2024年5月学校官网信息，渭南职业技术学院图书馆订购数据库5个，电子图书30万册。

学术期刊

《渭南职业技术学院学报》为陕西省教育厅主管、渭南职业技术学院主办的学术期刊，为综合版，主要包括“高职教育理论”、“人文社科与经济旅游”、“数理科学与机电工程”、“中医药与护理”、“农业与畜牧兽医”、“渭南研究”、“书评与序跋”等栏目。

所获荣誉