东莞职业技术学院

2019年成为国家“双高计划”建设单位
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东莞职业技术学院(Dongguan Polytechnic)坐落于广东省东莞市,是东莞市人民政府举办的全日制普通专科院校,是广东省示范性高等职业院校、广东省一流高职院校立项建设单位。

学校于2009年4月经广东省人民政府批准成立。2016年,学校成为广东省一流高职院校立项建设单位,2019年成为国家“双高计划”建设单位。2020年6月,学校成为广东省示范性高等职业院校。

2023年11月10日,东莞职业技术学院协鑫安全应急产业学院在东莞市协鑫安全检测有限公司揭牌成立。

截至2024年3月,学校有松山湖、大岭山、道滘3个校区,校园总面积75.09万平方米,校舍建筑面积54.02万平方米;设有15个教学机构,开设58个高职专业;有教职工899人,全日制在校生12000余人。


办学条件


院系专业

截至2024年3月,学校设有15个教学机构,开设58个高职专业。

二级学院
专 业
智能制造学院
机械制造及自动化、机电一体化技术、智能制造装备技术、数控技术、新能源汽车技术、汽车检测与维修技术
电子信息学院
电子信息工程、计算机应用技术、物联网应用技术、工业机器人技术、电气自动化技术、智能产品开发与应用
数字媒体学院
印刷媒体技术、包装策划与设计、数字出版、传播与策划
人工智能学院
动漫制作技术、人工智能技术应用专业
卫生健康学院
护理、助产、药学、康复治疗技术、康复辅助器具
创意设计学院
产品艺术设计、工业设计、服装与服饰设计、广告艺术设计、家具艺术设计
经济与管理学院
工商企业管理、大数据与会计、酒店管理与数字化运营、金融服务与管理、政府采购管理
学前教育与人文学院
学前教育、现代文秘
建筑学院
建筑工程技术、建设工程技术、园林工程技术、建筑智能化技术
商贸学院
物流管理专业、港口与航运管理、城市轨道交通运营管理、安全技术与管理、商务英语、电子商务管理
体育学院
社会体育、体育运营与管理、社区管理与服务、运动健康指导
马克思主义学院
——
继续教育学院
——
国际交流学院
——
创业学院
(现代工业创新实践中心)
——

师资力量

截至2024年3月,学校有专任教师672人,其中有双师素质教师456人,高级职称217人,中级职称333人,博士75人。有全国高校思想政治理论课教学能手1人、国家级教师教学创新团队1个,广东省教学(创新)团队6个,南粤优秀教师5人、省技术能手8人、省专业领军人才2人、省优秀青年教师4人,东莞市优秀教师12人、市特色人才6人。

类 别
名 单
全国高校思想政治理论课教学能手
苏 楠
省级技术能手
魏 华
省级技能大师工作室
高峰印刷技能大师工作室
省级教学团队
机械制造与自动化专业教学团队
计算机应用技术专业教学团队
(注:名单不全)

教学建设

质量工程

截至2024年3月,学校有国家级高水平专业群1个、省级高水平专业群7个,中央财政支持高职建设专业2个、省重点(品牌)专业6个、高水平建设专业6个、国际工程认证专业2个;3个教育部现代学徒制专业试点、18个省级现代学徒制专业试点。建有23个省级大学生校内外实践教学基地、305个校外实训基地、276个校内实训室和55个校内实训基地。

类 别
名 称
国家级现代学徒制试点
电子信息工程技术
省级品牌专业
机械制造与自动化
物流管理
包装策划与设计
物联网应用技术
会计
省级大学生校外实践教学基地
中海物流(深圳)有限公司物流管理专业群校外实践教学基地
东莞铭丰集团有限公司计算机应用技术专业群校外实践教学基地
东莞网行电子商务有限公司计算机应用技术专业校外实践教学基地
东莞华中科技大学制造工程研究院物联网应用技术专业校外实践教学基地
广东嘉荣超市工商企业管理专业校外实践教学基地
捷联科技计算机应用技术专业校外实践教学基地
省级实训基地
物流管理省级实训基地
工商企业管理实训基地
机械制造与自动化省级实训基地
省级高职教改项目
高职院校"课证融合"教学管理的研究与实践
以就业为导向的高职物流类专业课程开发研究-以港口与航运管理专业为例
基于校企协同创新的电子信息工程技术专业模块化课程体系研究
基于行动导向的高职会计信息化课程项目化教学模式探索与实践
工学结合《液压与气动技术》校本教材开发
高职机械制造类专业服务地方产业发展能力的研究与实践
“翻转课堂”教学模式在高职教育中的应用研究与实践——以《网页特效JavaScript》课程为例
基于云计算的区域职业教育数字资源共享模式研究与实践
以校企合作定向培养模式建设楼宇智能化工程技术专业
液压与气动虚拟实训室的开发与研究
微课教学在服装设计专业中的探索与实跨专业协同创新体系下高职工业设计专业人才培养模式研究与实践
基于技能竞赛与常规教学融通的高职艺术设计类专业实践教学模式的改革与探索
基于MOOC和微信APP的计算机应用基础翻转课堂教学的研究与实践
东莞印刷职教联盟协同育人机制探索与实践
基于电子协会活动的电子信息工程技术专业学生职业素养培养模式的研究与实践
基于东莞印刷产业转型升级的工作过程驱动式《印刷材料适性与检测》教学改革研究
基于EIP-CDIO理念的《DSP技术》课程改革与研究
省级精品资源共享课
《数据库技术及应用》
《机械制造技术》
《计算机数学》
《仓储与配送实务》
《数控编程与操作》
《Flash动画制作》
《单片机技术综合实践》
IEET专业国际认证
电子信息工程技术
(注:项目名单不全)

教学成果

截至2022年10月,学校荣获国家级教学成果奖1项、省级教学成果奖7项,在省级以上教师教学能力竞赛中累计获奖47项,在2018年广东职业院校教师教学能力大赛中,该校总成绩居全省第一。2020年,学校被广东省教育厅确立为广东省职业院校“双师型”教师培训基地。

教学成果
奖项名称
国家级教学成果奖
《“政校行企协同,学产服用一体”育人模式的研究与实践》(二等奖)

合作交流

国内合作

截至2019年6月,学校先后与400多家企业建立合作关系。与华为、恩智浦等企业开展现代学徒制人才培养合作,与万科集团、东莞国旅等企业开展订单人才培养。

国际合作

截至2024年3月,学校与美、英、加等20多个国家及港澳台地区30多所高校(机构)交流合作,开设中外合作办学、留学生教育、海外基地建设、师生交流、专业认证等合作项目。与加拿大不列颠哥伦比亚理工学院(BCIT)合作举办“计算机应用技术专业高等专科学历教育项目”;与澳大利亚阳光海岸大学合作举办学分互认项目。在英国拉夫堡学院设立教学基地,面向英国学子开设文化课堂。引入英国“学徒制”和德国“双元制”培训团队,开展教师理念和教学技能培训。成立了“互联网+”中泰国际学院,招收留学生近40名。发展新阶段下,学校大力推进“中文+技能”和“鲁班工坊”建设,不断提升国际化内涵式发展水平。


学术研究


科研平台

截至2024年3月,学校建成2个国家级协同创新中心、9个省级工程技术研究中心、12个市级工程技术研究中心,15个科研创新团队。

科研平台
名称
省级应用技术协同创新中心
机器视觉与智能制造协同创新中心
印刷应用技术协同创新中心
省级工程技术研究中心
广东省纺织行业智能检测(东职)工程技术研究中心
广东省户外家具工程技术研究中心
广东省智能家居系统工程技术研究中心

科研成果

截至2024年3月,近年来,学校获省科学技术奖1项、省农业技术推广奖1项、东莞市科技进步奖1项、市哲学社会科学优秀成果1项。主持和参与制订国家行业标准18项。获发明专利授权94件、实用新型专利301件。获市级以上项目立项390余项,其中,获国家社科基金项目1项,全国教育科学规划课题教育部重点课题1项,教育部人文社会科学项目6项、广东省自然科学基金项目6项,广东省哲学社会科学规划项目18项,获科研与社会服务国家级标志性成果5项。

科研成果
名 称
教育部人文社会科学研究项目
《高职院校思政课实践教学模式的改革与创新》
《中国近代大学校长体育论述文献整理及现代性解读》
广东省科学技术奖
《南方优势特色水果的选育及配套技术的研究、应用与推广》(三等奖)

学术资源

馆藏资源

截至2023年12月,图书馆纸质藏书总量约122万册,中文期刊1009种,光盘6万余片。同时,图书馆还十分注重数字资源建设,每年购置丰富的电子资源,主要包括中国知网、维普期刊、超星期刊、Emerald、EBSCO等30余个中外文数据库,包括中外文电子期刊2.8万余种,电子书190余万种。


所获荣誉


时 间
奖 项
2023年
获广东省校园摄影大赛优秀组织奖
2022年
被评为广东省2021年度征兵工作先进单位
2020年
学校获广东大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动优秀单位
2021年
入选教育部第二批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位名单


创办时间
2009年4月
所属地区
广东省
学校类别
理工类
学校属性
高职/公办院校
学校层次
高职(专科)
提档线
-
院校代码
14263
优势专业
-
学校特色
-
学校官网
http://www.dgpt.edu.cn
学校地址
广东省东莞市松山湖高新技术产业开发区大学路3号
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