材料成型及控制工程(Material Forming and Control Engineering)是一门普通高等学校本科专业,属机械类专业,基本修业年限为四年,授予工学学士学位。1989年,材料成型及控制工程专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。
材料成型及控制工程专业培养系统掌握材料成型及控制工程专业基础理论及应用知识,能够从事材料成型及质量控制、模具技术及计算机应用等方面的科学研究、技术开发、设计制造、企业管理等工作,具有国际视野的、能适应社会经济发展需求的富有创新精神的高素质复合型人才。
学科门类:工学
专业类别:机械类
中文名称:材料成型及控制工程
外文名称:Material Forming and Control Engineering
专业代码:080203
专业层次:本科
修业年限:四年
授予学位:工学学士
1989年,《普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表》中材料成型及控制工程(080302)由金属材料与热处理(部分)(080204)、热加工工艺及设备(080302)、铸造(部分)(080303)塑性成形工艺及设备(080304)和焊接工艺及设备(部分)(080305)合并而来。
2012年,《普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表》中材料成型及控制工程专业专业代码由080302调整为080203。
2020年2月,在教育部发布的《普通高等学校本科专业目录(2020年版)》中,材料成型及控制工程专业隶属于工学、机械类(0802),专业代码:080203。
培养目标
材料成型及控制工程专业培养德、智、体、美全面发展,具有一定的文化素养和良好的社会责任感,掌握必备的自然科学基础理论和专业知识,具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新意识,毕业后能从事专业领域和相关交叉领域内的设计制造、技术开发、工程应用、生产管理、技术服务等工作的高素质专门人才。
培养规格
学制与学位
材料成型及控制工程专业基本学制为四年,总学分建议150~190学分。各高校可根据具体情况自行设定。
业务能力
(1)具有数学、自然科学和机械工程科学知识的应用能力。
(2)具有制定实验方案、进行实验、分析和解释数据的能力。
(3)具有设计机械系统、部件和过程的能力。
(4)具有对机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的能力。
(5)具有在机械工程实践中选择、运用相应技术、资源、现代工程工具和信息技术工具的能力。
(6)具有在多学科团队中发挥作用的能力和人际交流能力。
(7)能够理解、评价机械工程实践对世界和社会的影响,具有可持续发展的意识。
(8)具有终身学习的意识和适应发展的能力。
各高校应根据自身定位和人才培养目标,结合学科特点、行业和区域特色以及学生发展的需要,在上述业务要求的基础上,强化或者增加某些方面的知识、能力和素质要求,形成人才培养特色。
课程体系
总体框架
由学校根据自身定位、培养目标和办学特色自主设置课程体系。课程设置应能支持培养目标及毕业要求的达成。
人文社会科学类教育应能够使学生在从事工程设计时考虑经济、环境、法律、伦理等各种制约因素。
数学和自然科学类教育应能够使学生掌握理论和实验的方法,为学生将相应基本概念运用到复杂工程问题的表述,建立数学模型,并能进行分析推理奠定基础。
学科基础类课程、专业类课程与实践环节应能体现以数学和自然科学为基础,培养学生发现并解决本专业领域复杂工程问题的能力。
人文和社会科学类课程至少占总学分的15%;数学和自然科学类课程至少占总学分的15%,实践性环节至少占总学分或总学时的20%,学科基础知识和专业知识课程至少占总学分的30%。
课程体系的设置应有企业或行业专家参与。
理论课程
通识类课程
(1)人文社会科学类
除国家规定的教学内容外,由各高校根据办学定位和人才培养目标确定。
(2)数学和自然科学类
主要包括数学和物理学,并合理考虑化学和生命科学等知识领域。
数学主要包括微积分、线性代数、微分方程、概率与数理统计、计算方法等相关知识领域。物理学主要包括力学、热学、电磁学、光学、近代物理学等相关知识领域。
数学、物理学的教学内容应不低于教育部相关课程教学指导委员会制定的基本要求。各高校可根据自身人才培养定位提高数学和物理学(含实验)的教学要求,以加强学生的数学、物理学基础。
基础类课程
学科基础知识被视为专业类基础知识,教学内容应覆盖以下知识领域的核心内容:工程图学、力学(材料力学、理论力学等)、热流体(流体力学、热力学或传热学)、电工电子学、材料科学基础等。
专业类课程
材料成型及控制工程专业核心知识领域包括:机械设计及制造基础、材料成型原理、材料成型工艺与装备、材科成型质量检测、材料成型控制基础等。
实践教学
工程训练
学生通过系统的工程技术学习和工艺技术训练,提高工程意识、质量、安全、环保意识和动手能力,包括机械制造过程认知实习、机械制造基础训练、先进制造技术训练、机电综合技术训练等。
实验课程
实验类型包括认知性实验、验证性实验、综合性实验和设计性实验等,培养学生实验设计、实施和测试分析的能力。
课程设计
专业主干课程应设置独立的课程设计,培养学生的设计能力和解决问题的能力。
生产实习
培养学生观察和学习各种加工方法;学习各种加工设备、工艺装备、物流系统或流程型工艺装备的工作原理、功能、特点和适用范围;了解典型零件、部件和设备的加工和装配工艺路线;了解产品设计、制造过程;了解先进的生产理念和组织管理方式;培养学生工程实践能力、发现和解决问题的能力。
科技创新活动
组织学生参与科学研究和科技创新活动,培养学生的创新创业意识、工程实践能力、表达能力和团队精神。
毕业设计(论文)
培养学生综合运用所学知识分析和解决复杂工程问题的能力,提高专业素质,培养创新能力。选题应符合各专业的培养目标和培养要求,具有明确的工程应用背景,工程研究类和工程设计类选题应有恰当的比例,一人一题。应由具有丰富经验的教师或企业工程技术人员指导,支持学生到企业进行毕业设计(论文)。应制定与毕业设计(论文)要求相适应的标准和检查保障机制,对选题、内容、学生指导、答辩等提出明确要求,保证课题的工作量和难度,并为学生提供有效指导。
发展前景
考研方向
材料成型及控制工程、机械工程、机械制造及其自动化等相关专业攻读研究生。
就业方向
学生毕业后进入钢铁企业、机械制造业、汽车及船舶制造业、金属及橡塑材料加工业等领域从事与焊接材料成型、模具设计与制造等相关的生产过程控制、技术开发、科学研究、经营管理、贸易营销等方面的工作。与机械类专业有着类似的就业方向及成长路线。
开设院校
地区 | 院校名录 | |||
北京 | 北京航空航天大学 | 北方工业大学 | ||
天津 | 天津大学 | 天津理工大学 | 天津职业技术师范大学 | |
河北工业大学 | 天津中德应用技术大学 | 天津理工大学中环信息学院 | ---- | |
河北 | 河北工程大学 | 唐山学院 | 北华航天工业学院 | |
河北工业职业技术大学 | 燕山大学里仁学院 | 华北理工大学 | 燕山大学 | |
华北科技学院 | 华北理工大学轻工学院 | 河北工程大学科信学院 | 沧州交通学院 | |
山西 | 太原科技大学 | 太原理工大学 | 晋中学院 | 山西晋中理工学院 |
太原工业学院 | 中北大学 | 山西大同大学 | 太原理工大学现代科技学院 | |
太原科技大学华科学院 | ---- | ---- | ---- | |
内蒙古 | 内蒙古科技大学 | 内蒙古工业大学 | 内蒙古民族大学 | ---- |
辽宁 | 大连理工大学 | 沈阳航空航天大学 | 东北大学 | 辽宁工程技术大学 |
大连交通大学 | 大连大学 | 沈阳工学院 | ||
营口理工学院 | 沈阳工业大学 | 沈阳理工大学 | 辽宁科技大学 | |
辽宁石油化工大学 | 大连工业大学 | 沈阳大学 | 辽宁科技学院 | |
大连工业大学艺术与信息工程学院 | ---- | ---- | ---- | |
吉林 | 吉林大学 | 北华大学 | 长春工程学院 | |
长春电子科技学院 | 东北电力大学 | 吉林化工学院 | 吉林工程技术师范学院 | |
长春工业大学人文信息学院 | 长春科技学院 | ---- | ---- | |
黑龙江 | 黑龙江科技大学 | 黑龙江工程学院 | 哈尔滨石油学院 | |
哈尔滨理工大学 | 佳木斯大学 | 齐齐哈尔工程学院 | 哈尔滨华德学院 | |
上海 | 华东理工大学 | 上海应用技术大学 | 上海电机学院 | 上海工程技术大学 |
江苏 | 苏州大学 | 江苏科技大学 | 常州大学 | 盐城工学院 |
常熟理工学院 | 徐州工程学院 | 扬州大学 | 南京工程学院 | |
江苏大学京江学院 | 南京理工大学 | 中国矿业大学 | 江苏大学 | |
南京农业大学 | 淮阴工学院 | 常州工学院 | 三江学院 | |
江苏理工学院 | 江苏科技大学苏州理工学院 | ---- | ---- | |
浙江 | 浙江理工大学 | 丽水学院 | 浙江科技学院 | 浙江水利水电学院 |
杭州师范大学钱江学院 | 台州学院 | 嘉兴学院 | 宁波工程学院 | |
衢州学院 | 宁波诺丁汉大学 | ---- | ---- | |
安徽 | 合肥工业大学 | 安徽工程大学 | 皖西学院 | 铜陵学院 |
蚌埠学院 | 安徽文达信息工程学院 | 马鞍山学院 | 安徽工业大学 | |
黄山学院 | 巢湖学院 | 合肥学院 | 池州学院 | |
安徽信息工程学院 | ---- | ---- | ---- | |
福建 | 华侨大学 | 福建工程学院 | 厦门理工学院 | 闽南理工学院 |
泉州信息工程学院 | 福州大学 | 集美大学 | 莆田学院 | |
福州大学至诚学院 | 泉州信息工程学院 | ---- | ---- | |
江西 | 南昌大学 | 南昌航空大学 | 景德镇陶瓷大学 | 江西科技学院 |
新余学院 | 南昌理工学院 | 南昌大学科学技术学院 | 华东交通大学理工学院 | |
赣南科技学院 | 华东交通大学 | 江西理工大学 | 井冈山大学 | |
南昌工程学院 | 九江学院 | 南昌工学院 | 南昌大学共青学院 | |
南昌航空大学科技学院 | ---- | ---- | ---- | |
山东 | 山东大学 | 中国石油大学(华东) | 青岛理工大学 | 齐鲁工业大学 |
菏泽学院 | 青岛大学 | 烟台南山学院 | 青岛城市学院 | |
山东华宇工学院 | 哈尔滨工业大学(威海) | 山东科技大学 | 青岛科技大学 | |
山东建筑大学 | 山东理工大学 | 青岛滨海学院 | 山东交通学院 | |
山东英才学院 | 中国石油大学胜利学院 | 青岛工学院 | 山东大学(威海) | |
河南 | 华北水利水电大学 | 河南理工大学 | 河南科技大学 | 河南财经政法大学 |
洛阳理工学院 | 河南工学院 | 河南工程学院 | 黄河科技学院 | |
郑州工业应用技术学院 | 中原科技学院 | 郑州大学 | 河南工业大学 | |
中原工学院 | 郑州航空工业管理学院 | 新乡学院 | 安阳工学院 | |
南阳理工学院 | 郑州科技学院 | 商丘工学院 | ---- | |
湖北 | 武汉大学 | 武汉工程大学 | 武汉理工大学 | |
江汉大学 | 荆楚理工学院 | 武汉文理学院 | ||
武昌工学院 | 湖北汽车工业学院科技学院 | 武汉华夏理工学院 | 华中科技大学 | |
长江大学 | 武汉轻工大学 | 湖北工业大学 | 湖北理工学院 | |
三峡大学 | 武汉科技大学城市学院 | 武汉工程大学邮电与信息工程学院 | 长江大学工程技术学院 | |
文华学院 | ---- | ---- | ---- | |
湖南 | 湘潭大学 | 湖南科技大学 | 中南林业科技大学 | 邵阳学院 |
南华大学 | 湖南工程学院 | 湖南工业大学 | 湘潭大学兴湘学院 | |
湖南大学 | 长沙理工大学 | 湖南理工学院 | 湖南人文科技学院 | |
长沙学院 | 湖南工学院 | 湖南涉外经济学院 | ---- | |
广东 | 华南理工大学 | 广东白云学院 | 东莞理工学院 | 广州理工学院 |
广东科技学院 | 广东技术师范大学 | 广东石油化工学院 | 广东工业大学 | |
广州华立学院 | 东莞理工学院城市学院 | ---- | ---- | |
广西 | 广西大学 | 桂林电子科技大学 | 梧州学院 | 广西大学行健文理学院 |
桂林电子科技大学信息科技学院 | 广西科技大学 | 百色学院 | 桂林航天工业学院 | |
柳州工学院 | ---- | ---- | ---- | |
重庆 | 重庆大学 | 重庆文理学院 | 重庆科技学院 | 重庆机电职业技术大学 |
重庆交通大学 | 长江师范学院 | 重庆理工大学 | ---- | |
四川 | 四川大学 | 西南石油大学 | 四川轻化工大学 | 成都大学 |
攀枝花学院 | 四川大学锦城学院 | 西南交通大学 | 西南科技大学 | |
西华大学 | 成都工业学院 | 成都理工大学工程技术学院 | ---- | |
贵州 | 贵州大学 | 贵州师范大学 | ---- | ---- |
云南 | 昆明理工大学 | ---- | ---- | ---- |
陕西 | 西北工业大学 | 西安建筑科技大学 | 陕西科技大学 | 长安大学 |
宝鸡文理学院 | 西安思源学院 | 西安理工大学 | 西安石油大学 | |
西安工程大学 | 陕西理工大学 | 西安航空学院 | 西安建筑科技大学华清学院 | |
甘肃 | 兰州理工大学 | 陇东学院 | 兰州工业学院 | 兰州理工大学技术工程学院 |
兰州交通大学 | 天水师范学院 | 兰州交通大学博文学院 | ---- | |
青海 | 青海大学 | ---- | ---- | ---- |
宁夏 | 北方民族大学 | ---- | ---- | ---- |
新疆 | 新疆大学 | 新疆工程学院 | 昌吉学院 | ---- |
(资料来源:阳光高考;摘录时间:2020年10月15日) |