长春师范大学(Changchun Normal University),位于吉林省长春市,是吉林省基础教育、学前教育师资及应用型高级专门人才培养基地,是具有博士学位授权点的省属师范大学。
学校前身为1906年(光绪三十二年)创建的官立长春师范传习所,是吉林省师范教育的发祥地。百余年来,在不同的历史时期,学校先后易名为长春府学堂、长春县立师范学校、吉长道立师范学校、吉林省立第二师范学校(简称二师)、长春师范学校。1958年市政府在长春师范学校基础上建立长春师范专科学校,1981年学校获批为长春师范学院,2013年更名为长春师范大学。
截至2022年3月,学校占地2100多亩,下设21个教学单位、23个研究所,覆盖九个学科门类,79个本科专业;拥有1个“服务国家特殊需求的高层次博士人才培养项目”,13个一级学科硕士学术学位授权点,9个硕士专业学位授权类别,3个博士学位立项建设学科;教职工1500余人,全日制在校生23000余人。
办学条件
院系专业
截至2022年3月,学校设有21个教学单位、23个研究所,开设79个本科专业,学科专业覆盖文学、理学、历史学、教育学、管理学、法学、工学、艺术学、经济学9个学科门类。
院系 | 专业(本科) |
长春师范大学文学院 | 汉语国际教育专业(师范类)、汉语言文学专业(师范类) |
长春师范大学外国语学院 | 英语专业(师范类)、日语专业(师范类)、朝鲜语专业(师范类)、俄语专业(师范类)、西班牙语专业、法语专业、德语专业、阿拉伯语专业 |
长春师范大学政法学院 | 行政管理专业、社会工作专业、图书馆学专业、法学专业 |
长春师范大学历史文化学院 | 历史学专业(师范类)、人文教育专业(师范类)、中国少数民族语言文学专业(师范类) |
长春师范大学教育学院 | 小学教育专业(师范类)、学前教育专业(师范类)、应用心理学专业(师范类)、教育学专业(师范类)、教育技术学专业(师范类)、学前教育(中外合作办学)专业 |
长春师范大学国际交流学院 | 旅游管理(中外合作办学)专业、计算机科学与技术(中外合作办学)专业 |
长春师范大学经济管理学院 | 会计学专业、经济与金融专业 |
长春师范大学音乐学院 | 音乐学专业(师范类)、音乐学(中外合作办学)专业、舞蹈学专业(师范类)、表演专业 |
长春师范大学传媒学院 | 广告学专业、播音与主持艺术专业、广播电视编导专业、戏剧影视文学专业 |
长春师范大学美术学院 | 美术学专业(师范类)、书法学专业(师范类)、视觉传达设计(中外合作办学)专业、环境设计专业、绘画专业、数字媒体艺术专业、动画(动漫设计与制作)专业 |
长春师范大学数学学院 | 数学与应用数学专业(师范类)、数据科学与大数据技术专业 |
长春师范大学物理学院 | 物理学类(物理学、应用物理学)专业(师范类)、科学教育专业(师范类) |
长春师范大学化学学院 | 化学专业(师范类)、环境科学专业 |
长春师范大学生命科学学院 | 生物科学专业(师范类)、生物技术专业 |
长春师范大学计算机科学与技术学院(软件学院) | 计算机科学与技术专业(师范类)、人工智能专业 |
长春师范大学地理科学学院 | 地理科学专业(师范类)、地理信息科学专业、人文地理与城乡规划专业 |
长春师范大学体育学院 | 体育教育专业(师范类)、运动训练专业 |
长春师范大学工程学院 | 机械设计制造及其自动化专业、车辆工程专业、冶金工程专业 |
长春师范大学马克思主义学院 | 思想政治教育专业(师范类) |
长春师范大学国际教师教育学院 | 小学教育专业(师范类)、学前教育专业(师范类)、化学专业(师范类)、数学与应用数学专业(师范类)、地理科学专业(师范类)、生物科学专业(师范类)、物理学专业(师范类) |
长春师范大学继续教育学院 | —— |
师资力量
截至2022年3月,学校教职工1500余人,有研究生导师619人,其中博士研究生导师23人,校外实践导师151人,有国务院特殊津贴获得者6人,全国优秀教师1人,全国技术能手荣誉称号1人,“长白山学者”1人,“长白山技能名师”3人,吉林省资深高级专家、高级专家2人,吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才19人,吉林省拔尖创新人才一、二、三层次人选41人次,吉林省百名高层次创新创业引进人才1人。有1个国家级教学团队,10个省级优秀教学团队,2个省级“课程思政”教学团队,3个吉林省高校名师工作室。
国务院特殊津贴获得者:陈劳志、娄警予、沈鸿博、索光俭、徐书绅、赵福海、卓越、赵骥民、苏春辉、刘春明、孙立巍、蒋立文
国家级教学团队:科学教育基础系列课程教学团队
省级教学团队:分析化学教学团队、人文教育教学团队、教育学类基础课程教学团队、马克思主义理论和思想品德系列课程教学团队、生物技术专业教学团队、油画教学团队、学前教育专业核心课程教学团队等
省级教学名师:刘春明、闫玉、赵慧君、李公君、姜维公、马建华、崔燕、李春杰、邹德文、贺萍
省级优秀教师:钟凤兰、李公君、佟远堂、王晓菊、闫玉
省级教书育人楷模提名奖:赵慧君
省级教学新秀:杜若松、刘海洋
省高级专家:卓越、闫淑平、赵骥民、刘春明、孙立巍
省有突出贡献的中青年专业技术人才:娄警予、闫淑平、卓越、刘春明、李志宏、赵骥民、姜维公、孙刚、闫玉、赫坚、李丽、苏春辉、刘钊、孙立巍、杨 勇、张德利、黄宝国
省部级跨世纪学术带头人:刘保垣、姜维公
省优秀专业技术人才:刘春明
省拔尖创新人才:刘春明、姜维公、刘春明、孙刚、闫淑平、姜维公、刘钊、韩绍发、卓越、刘春明、翟延慧、李志宏、闫淑平、陈瑞战、郭淑云、姜维公、刘保垣、孙刚、王志军、岳淑美、赵骥民、姜维东、房岩、孙英娟、赫坚、闫玉、苏春辉、吕云峰、杨勇、王东、于繁华、朱明仕、李菲、梁四化、李影
省百名高层次创新创业引进人才:郭华东
长白山学者:姜维公
长白山技能名师:孙立巍、关长宝、孙焕巍
市政府特殊津贴获得者;赫坚、房岩、侯伟新、邹德文、梁四化
市有突出贡献专家:赵骥民、岳淑美、于繁华、闫玉、王志军、侯伟新
市优秀人才:盛彦敏、蒋立文
学科建设
截至2022年3月,学校有1个“服务国家特殊需求的高层次博士人才培养项目”,13个一级学科硕士学术学位授权点,9个硕士专业学位授权类别。被吉林省学位委员会确定为博士学位授权单位立项建设高校,教育学、中国史、化学为博士学位立项建设学科。有8个吉林省特色高水平学科,其中1个一流学科B类、4个优势特色学科A类、3个优势特色学科B类。
服务国家特殊需求的高层次博士人才培养项目:东北民族与边疆(授权学科:中国史)
博士学位立项建设学科:教育学、中国史、化学
一级学科硕士学术学位授权点:马克思主义理论、教育学、中国语言文学、外国语言文学、中国史、数学、物理学、化学、地理学、软件工程、美术学等
硕士专业学位授权类别:教育、体育、翻译、图书情报、公共管理、艺术等
吉林省特色高水平学科“一流学科B类”学科:中国史
省级优势特色重点立项建设学科:马克思主义理论、中国史、化学等
吉林省“优势特色学科A类”学科:马克思主义理论、教育学、化学、中国语言文学
吉林省“优势特色学科B类”学科:生物学、数学、外国语言文学
教学建设
教学成果
截至2019年3月,学校获得国家级教学成果奖5项,省级教学成果奖50项。
2021年9月7日,被教育部认定为第二批人工智能助推教师队伍建设试点单位。
成果名称 | 负责人 | 获奖等级 | 获奖类别 |
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激趣·善诱·体验·反思:小学科学深度探究式学习的研究与实践 | 刘春明 | 二等奖 | 基础教育类 |
成果名称 | 负责人 | 获奖等级 | 获奖类别 |
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激趣·善诱·体验·反思:小学科学深度探究式学习的研究与实践 | 刘春明 | 一等奖 | 基础教育类 |
面向中等职业教育的“专本硕”融通型新时代职业教育师资培养理论与实践 | 苏春辉 | 一等奖 | 职业教育类 |
新时代大学生思想政治教育双维互动育人体系的研究与实践 | 迟海波 | 一等奖 | 高等教育类 |
“全程化、五结合、合作型、开放式”卓越教师培养实践教学体系的构建与实践 | 吕云峰 | 一等奖 | 高等教育类 |
多语种、跨文化视角下复语型人才培养模式的探索与实践 | 马建华 | 二等奖 | 高等教育类 |
工程教育理念下计算机类专业应用型人才创新能力培养的教学改革探索与实践 | 于繁华 | 二等奖 | 高等教育类 |
“重实践、显实效、尚实用”三位一体学前教育专业人才培养模式改革与实践 | 赵慧君 | 三等奖 | 高等教育类 |
“融合式”高职学前教育专业学生职业能力培养的研究与实践 | 侯伟新 | 三等奖 | 职业教育类 |
“供给侧”改革下高职生物技术人才培养的研究与实践 | 盛彦敏 | 三等奖 | 职业教育类 |
“一目标双导向六举措”地方高校本科教学管理综合改革的研究与实践 | 许适琳 | 三等奖 | 高等教育类 |
地方高校思想政治理论课“四向一标”育人模式的研究与实践 | 杨影 | 三等奖 | 高等教育类 |
延伸课堂、聚焦创新--“五维一体”旅游管理专业课程综合改革实践 | 刘海洋 | 三等奖 | 高等教育类 |
引领、协同、发展:提升国际化学校双语教师专业胜任力的研究与实践 | 历晶 | 三等奖 | 高等教育类 |
质量工程
截至2019年3月,学校有3个国家级特色专业建设点,1个国家级本科专业综合改革试点专业,10个吉林省特色高水平专业,9个吉林省特色专业,8个吉林省品牌专业建设点,2个吉林省本科高校卓越工程师教育培养计划试点专业,2个吉林省地方本科高校转型发展试点专业群,2个吉林省高校创新创业教育改革试点专业;有1门国家级精品在线开放课程,1门国家级精品视频公开课程,1门国家级精品资源共享课程,1门国家级教师教育精品资源共享课程,10门省级精品在线开放课程,18门吉林省精品课程,48门吉林省优秀课程;1个国家级大学生校外实践教育基地,2个吉林省“双师双能型”教师培养基地,3个吉林省大学生校外实践教育基地,5个吉林省实验教学示范中心,3项省级示范性虚拟仿真实验教学项目,3个省级人才培养模式创新实验区,1个吉林省高等学校工程创新训练中心。
国家级特色专业建设点:人文教育、历史学、科学教育
国家级本科专业综合改革试点专业:科学教育
国家级大学生校外实践教育基地:吉林出入境检验检疫局检验检疫技术中心理科实践教育基地
吉林省特色专业:中国古代文学、中国史、物理学、科学教育等
吉林省品牌专业建设点:中国古代文学、历史学、物理学、科学教育、生物科学等
吉林省本科高校卓越工程师教育培养计划试点专业:计算机科学与技术等
吉林省实验教学示范中心:计算机实验教学中心、地理实验教学中心
吉林省高等学校工程创新训练中心:长春师范大学创新创业教育实训平台
国家精品在线开放课程:《西方经济学的奇妙世界》、《汉字的过去、现在和未来》、《科学教育教学论》、《小学科学教学设计》
国家级教师教育精品资源共享课:《小学科学教学设计》
省级精品课程:《英语语言学》、《日本概况》、《经济地理学》等
学术研究
科研平台
截至2019年3月,学校建有国家发改委联合工程实验室1个、省级科研平台30个。
国家发改委联合工程实验室:天然药物分离纯化及活性筛选技术国家地方联合工程实验室
省级科研平台:吉林省应用生态工程实验室、吉林省光功能材料工程研究中心、东北民族与疆域重点研究基地、吉林省吉剧研究基地、吉林省大学生马克思主义教育研究基地、吉林省廉政建设研究基地、萨满文化与东北民族研究中心等
东北区域城镇化建设研究所 | 昭明文选研究所 | 高等教育研究所 |
满族文化研究所 | 东北亚历史文化研究所 | 翻译研究所 |
粮食深加工研究所 | 进化生态学研究所 | 体质健康促进研究所 |
基础教育研究所 | 高校思想政治教育研究所 | 性别文化研究所 |
东北文献研究所 | 光电信息测控技术研究所 | —— |
科研成果
截至2019年3月,十二五以来,学校获得各级各类科研项目1427项,其中国家自然科学基金57项,国家社科基金28项,国家艺术基金项目4项; 获得各级科研成果奖励263项,其中省部级科研成果奖励73项。
成果 | 负责人 | 类别 | 说明 |
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译介学视域下文学翻译的叛逆性界说研究 | 綦天柱 | 项目 | 省级科研一等奖 |
《回视:历史想象与图像修辞》 | 王洪华 | 译著 | 重庆大学出版社 |
基础教育国际化人才培养国际比较研究 | 王洪华 | 项目 | 中国教育学会重点课题 |
跨文化交际理论与“吉菜”菜名英译 | 刘芳华 | 项目 | 吉林省哲社办 |
等值论视域下的东北方言翻译研究 | 刘芳华 | 项目 | 吉林省教育厅 |
汉日转折关联词语对比与翻译 | 王丽莉 | 专著 | 科学出版社 |
后现代翻译诗学与当代诗人译诗的实践 | 李 昕 | 项目 | 吉林省哲社办 |
后经典叙事学在中国的存在、范畴及走向 | 宋 楠 | 项目 | 吉林省教育厅重点课题 |
项目名称 | 负责人 | 立项时间 | 项目来源 |
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我国播音员主持人培养模式与操作实践问题研究 | 姜楠 | 2010年 | 吉林省教育厅 |
播音与主持人才培养模式创新研究,无经费 | 金丽娜 | 2011年 | 吉林省教育厅 |
基于语义模型的道路识别技术研究 | 徐亚先 | 2011年 | 吉林省教育厅 |
吉林省网络文化产业发展研究,2012.01-2013.12, | 刘亚娟 | 2012年 | 吉林省教育厅 |
高校自主学习网络教学模式构建与开发 | 丛荣华 | 2012年 | 吉林省教育厅 |
方言类节目与地域文化的探析 | 吉喆 | 2012年 | 吉林省教育厅 |
吉林省广告业发展现状、问题与对策研究 | 徐北春 | 2012年 | 吉林省哲学社会科学规划基金 |
构建和谐社会背景下高校贫困生思想教育问题研究 | 左宁 | 2013年 | 吉林省教育厅 |
吉林省微电影产业发展研究 | 杜丹冰 | 2013年 | 吉林省教育厅 |
微博对青少年思想道德教育的影响及对策研究 | 刘亚娟 | 2014年 | 共青团省委 |
大学生创业实践指导体系建设研究 | 荣誉 | 2015年 | 吉林省教育厅 |
东北地区省级卫视自办脱口秀栏目生态发展研究 | 王冰 | 2015年 | 吉林省教育厅 |
创意类专业毕业生创业教育模式研究 | 刘建国 | 2015年 | 吉林省教育厅 |
吉林省农远工程教育资源应用状况实证研究 | 尚亚丽 | 2015年 | 吉林省教育厅 |
新媒体环境下吉林省广告业发展模式与路径研究 | 徐北春 | 2015年 | 吉林省科学技术厅 |
多媒体时代数字阅读对青少年影响及策略研究 | 丛荣华 | 2015年 | 共青团吉林省委 |
社会建设与社会管理创新背景青年志愿服务体系发展的对策研究 | 许博文 | 2015年 | 共青团吉林省委 |
新媒体视阈下应用型高校广播电视编导专业的建设方略 | 吉喆 | 2015年 | 吉林省哲学社会科学规划基金办公屋 |
吉剧的数字化发展研究 | 徐亚先 | 2015年 | 吉林省哲学社会科学规划基金办公室 |
"新媒介文艺生活“语境下吉林省微电影创作的观念变革 | 孙晨 | 2016年 | 吉林省教育厅 |
吉剧数字化的理论与实践研究 | 金丽娜 | 2016年 | 吉林省教育厅 |
吉林省游戏美术教育慕课体系构成研究 | 王选遥 | 2016年 | 吉林省教育厅 |
新媒体语境下东北地区电视民生新闻节目的发展策略研究 | 吉喆 | 2016年 | 吉林省教育厅 |
长春新区数字媒体文化创意产业的发展研究 | 杜丹冰 | 2016年 | 吉林省哲学社会科学基金办公室 |
新媒体环境下吉剧产业化发展研究 | 巴丹 | 2016年 | 吉林省哲学社会科学基金办公室 |
中国东北少数民族影像资料多媒体数据库建设 | 金丽娜 | 2016年 | 吉林省哲学社会科学基金办公室 |
基于智能手机的居家养老辅助系统研究 | 肖巍 | 2017年 | 吉林省教育厅 |
媒体整合环境下吉林省城市形象传播路径与策略研究 | 顾远萍 | 2017年 | 吉林省教育厅 |
高校基于翻转课堂混合教学模式的创新研究 | 丛荣华 | 2017年 | 吉林省教育厅 |
基于微信公众平台的翻转课堂教学模式研究 | 刘亚娟 | 2017年 | 吉林省教育厅 |
红松叶球蚜防治技术规程 | 王选遥 | 2017年 | 吉林省技术质量监督局 |
黑胸扁叶甲、栎粉舟蛾、柳尖胸沫蝉的三维建模 | 王选遥 | 2017年 | 吉林省技术质量监督局 |
新媒体促进吉林省农户绿色生产的路径与对策研究 | 徐北春 | 2018年 | 吉林省哲学社会科学基金办公室 |
《自由中国》杂志与台湾文艺思潮的关系研究 | 许文畅 | 2018年 | 吉林省教育厅 |
适用于PS4、PC平台的次世代游戏大型载具制作技术规程 | 王选遥 | 2018年 | 吉林省市场监管厅 |
手机次世代游戏角色模型制作技术规范 | 王选遥 | 2018年 | 吉林省市场监管厅 |
新时代背景下高校青年践行中国优秀传统文化的路径研究 | 许博文 | 2018年 | 共青团吉林省委 |
新时代背景下高校青年志愿服务活动创新性研究 | 左宁 | 2018年 | 共青团吉林省委 |
学术资源
馆藏资源
据2017-2018年学校本科教学质量报告数据,学校图书馆藏书总量达252.61万册,其中纸质图书192.1万册,电子图书60.51万册。纸质期刊1330种,电子期刊292382种(馆藏镜像版)。中国东北边疆历史研究资料信息中心、日本赠书资料室、百名优秀青年马克思主义者培养工程资料室(马克思主义理论资料室)、吉林省廉政建设研究基地资料室、影印报刊资料室是图书馆的五大特色馆藏。
学术期刊
《长春师范大学学报》即原《长春师范学院学报》,创刊于1982年,2000年被评为全国优秀社科学报,是由吉林省教育厅主管、长春师范大学主办的面向中国国内外公开发行的学术刊物。
学报分为人文社会科学版和自然科学版,人文社会科学版不定期设“政治经济法律”、”国际政治论丛“、”历史研究“、”中国语言文学“、”昭明文选研究“、”外国语言文学“、”教育心理学“、”教学改革与探讨“、”音乐与美术“等栏目。自然科学版以刊载数学、地理、化学、生物、地理、体育、图书馆各学科学术理论文章为主,兼及理科教学改革、教学实验等学术论文。
学报被中国知网、万方、维普等收录,是中国核心期刊(遴选)数据库、中国学术期刊综合评价数据库等来源期刊,是中国期刊网全文收录期刊。
合作交流
截至2020年3月,学校与澳大利亚、俄罗斯、美国、法国、西班牙、德国、日本、韩国等十几个国家及台湾地区的50多所高校建立了合作交流关系。与澳大利亚南十字星大学、俄罗斯克麦罗沃国立文化学院、美国赛基诺谷州立大学开展了5个本科层次中外合作办学项目。与美国、俄罗斯、法国、西班牙、日本、韩国等高校实行学分互认。与法国、西班牙使领馆、俄罗斯高校、日本口述历史研究会等组织机构合作成立了“法国文化中心”“法国高等教育吉林省推广中心”“西班牙文化交流中心”“普希金学院俄语文化中心”“俄罗斯文化教育中心”“日本文化中心”等。