豫章师范学院(Yuzhang Normal University),位于江西省南昌市,是国家教育部批准成立的公办全日制普通本科院校,是江西省和南昌市人民政府共建高校。
学校前身是1908年成立的省立女子师范学堂和1914年成立的省立第一师范学校。1947年院名为省立南昌师范学校。1973年院名为南昌师范学校。2004年升格为南昌师范高等专科学校。2017年5月经教育部批准在南昌师范高等专科学校的基础上升格为豫章师范学院。
据2021年7月学校官网显示,学校有红角洲和湾里两个校区,占地面积1000余亩;馆藏纸质适用图书85.33万册,电子图书120余万册;设有14个教学单位,21个本科专业,26个专科专业;共有专任教师590人,全日制在校生12193余人。
办学条件
院系专业
据2021年7月学校官网显示,学校设有13个教学单位,共47个专业,其中本科专业21个,专科专业26个。
院系 | 专业名称 |
---|---|
小学教育学院 | 小学教育 |
科学教育 | |
文化与旅游学院 | 汉语言文学 |
新闻学 | |
数学与计算机学院 | 数学与应用数学 |
数据科学与与大数据技术 | |
教育技术学 | |
软件工程 | |
外国语学院 | 英语 |
商务英语 | |
学前教育学院 | 学前教育 |
经济与管理学院 | 财务管理 |
物流管理 | |
特殊教育学院 | 特殊教育 |
音乐舞蹈学院 | 艺术教育 |
音乐学 | |
体育学院 | 体育教育 |
社会体育指导与管理 | |
美术学院 | |
绘画(油画方向) | |
生态与环境学院 | 环境工程 |
院系 | 专业名称 |
---|---|
音乐系 | 音乐教育 |
舞蹈表演 | |
播音与主持 | |
音乐表演 | |
音乐表演(中外合办学) | |
体育系 | 体育运营与管理 |
体育教育 | |
文化与旅游学院 | 语文教育 |
导游 | |
旅游管理 | |
旅行社经营管理 | |
美术学院 | 美术教育 |
旅游工艺品设计与制作(陶瓷方向) | |
小学教育学院 | 数学教育 |
科学教育 | |
小学教育 | |
数学与计算机学院 | 现代教育技术 |
计算机网络技术 | |
外国语学院 | 英语教育 |
商务英语 | |
应用英语 | |
学前教育学院 | 学前教育 |
早期教育 | |
特殊教育学院 | 特殊教育 |
师资力量
据2019年12月学校官网显示,学校有教职工701人,专任教师590人,教授31人,副教授152人,硕士学位以上教师327人(其中博士17人),双师型教师195人,“江西省百千万人才”2名,江西省级骨干教师17名;省级教学团队4个。
省级骨干教师:余翔、赖南燕、涂巧慧、黄俭等
省级教学团队:学前教育研究中心教学团队、汉语言教研室教学团队、小学教育研究中心教学团队、科学教育专业课程教学团队
教学建设
据2019年12月学校官网显示,学校有全国精品视频公开课及省级精品课、省级精品资源共享课18门,省级特色专业6个,省级人才培养模式创新实验区3个。
省级特色专业:学前教育、特殊教育、语文教育、英语教育、小学教育、科学教育
省级人才培养模式创新实验区:科学教育复合型创新人才培养模式试验区、语文教育专业学生职业能力模块化培养实验区、学前教育专业理论与实践多维互动模式实验区
省级精品课程:《学前教育学》、《小学数学课程与教学论》、《田径》、《水彩画》、《特殊教育学》、《生命科学》、《教师口语》等
省级高校精品资源共享课程:《大学语文》、《小学语文课程与教学论》等
学校荣誉
据2019年12月学校官网显示,近年来,学校连续被评为江西省文明单位、江西省教育系统“规范管理年”和“提升质量年”先进单位、江西省高校平安校园建设先进单位、全国暑期三下乡先进单位、江西省普通高等学校毕业生就业优秀单位、江西省普通高校毕业生就业工作评估“优秀等级学校”。
学术研究
科研平台
据2019年12月学校官网显示,学校拥有1个市级重点实验室。
市级重点实验室:南昌市儿童康复与智能发展市级重点实验室
科研成果
据2019年12月学校官网显示,近几年,学校教师获得国家社会科学基金项目1项,全国教育科学规划部级重点项目、青年项目共2项,教育部优秀教学科研团队建设项目、教育部人文社科项目共4项,国家重点实验室开放课题1项,省级课题460项;教师发表论文2305篇,其中,三大检索SCI、EI、ISTP收录论文47篇,核心期刊论文448篇,专利19项,省级科研成果奖15项。
课题名称 | 负责人 | 等级 |
---|---|---|
环鄱阳湖区域民间故事的搜集与整理研究 | 胡久江 | 规划项目 |
赣中西地区“普庵咒”音乐文化研究 | 封亚玲 | 规划项目 |
基于核心素养的全科小学教师“卓越课程”体系构建研究 | 洪瑶琪 | 规划项目 |
中华优秀传统文化资源与高校思想政治理论课的融合路径研究 | 游春 | 青年项目 |
乡村振兴背景下农产品众筹:信任机理研究 | 王柔 | 青年项目 |
中美贸易摩擦背景下美国旅赣市场研究 | 苏衍慧 | 青年项目 |
全媒体时代下中国传统文化融入大学生文化自信培育研究 | 罗珊 | 青年项目 |
面向公共危机预警的网络舆情分析研究 | 王娜 | 青年项目 |
基于需求导向的江西农村小学全科教师职前培育机制研究 | 李爱珍 | 青年项目 |
《习近平用典》中的传统文化意蕴对高校教育的启示意义研究 | 万然 | 青年项目 |
校园被霸凌者心理建设研究---基于体育教育视角的思考 | 舒琦 | 青年项目 |
基于大数据挖掘的高校图书馆信息资源个性化服务研究 | 张丽园 | 青年项目 |
龙虎山道教科仪舞蹈的实用功能研究 | 周维萍 | 青年项目 |
课题名称 | 负责人 | 等级 | 国家资助金额(元) |
---|---|---|---|
2017年度国家社科基金立项课题 | |||
思想政治教育本体范式研究 | 段建斌 | 一般项目 | 200000 |
2017年度江西省社科规划“十三五”规划项目 | |||
困境儿童心理资本开发策略研究 | 周琢虹 | 一般项目 | 10000 |
江西省农民工随迁子女学前教育的现状与对策研究 | 王乐 | 一般项目 | 10000 |
2017年度江西省教育厅科技项目 | |||
基于 MapReduce 的 Apriori算法在学生成绩分析中的应用研究 | 谭荣华 | 一般项目 | 0 |
豫章师范学院在线考试系统开发研究 | 王卿蕾 | 一般项目 | 0 |
“4+4+8音乐睡眠仪”的研发与市场推广 | 黄剑敏 | 一般项目 | 0 |
右C-qrpp广义正则半群的研究 | 饶冬飞 | 一般项目 | 0 |
音乐疗法缓解大学新生社交焦虑的实验研究 | 李莉 | 一般项目 | 0 |
基于微信的高校学生信息服务平台设计与实现 | 卢建飞 | 一般项目 | 0 |
基于Python NLP库的中文文本情感识别研究 | 曾小芹 | 青年项目 | 0 |
车牌识别系统中字符识别技术的研究 | 张丽园 | 青年项目 | 0 |
2017年度江西省高校人文社会科学研究项目 | |||
“工具论”背景下的小学美术教育探究 | 吴洁 | 青年项目 | 0 |
全民健身公共设施空间布局与健康城市协同发展研究——以南昌市为例 | 郭晓琴 | 青年项目 | 0 |
江西省农村小学体育教师TPACK的质性研究 | 傅云 | 青年项目 | 0 |
自媒体时代大学生社会主义意识形态建设研究 | 欧晓彦 | 青年项目 | 0 |
南昌海昏侯国遗址外宣中的外译策略问题研究 | 刘清 | 青年项目 | 0 |
幼小衔接中一年级男童入学适应的实证研究 | 韩蕾 | 青年项目 | 0 |
基于TPACK模型的英语专业师范生信息化教学能力培养的研究 | 曾红红 | 青年项目 | 0 |
政道与治道视域下的高校思想政治工作创新研究 | 孙飞 | 青年项目 | 0 |
立德树人视角下师范院校教育生态优化研究 | 林涛 | 规划项目 | 0 |
明清以来龙虎山道教音乐的民间化研究 | 李莉 | 规划项目 | 0 |
信息技术条件下的听障生英语自主学习能力培养研究 | 郭利 | 自筹项目 | 0 |
大思政格局下高校“教练式辅导员”模式创新研究 | 赵攀 | 思政专项 | 0 |
2017年度江西省文化艺术科学规划项目 | |||
铜鼓客家山歌的音乐人类学考察 | 李逢春 | 一般项目 | 500 |
两岸民间音乐文化比较研究--以赣西与台北客家山歌为例 | 万丽萍 | 一般项目 | 500 |
上高道情艺术与地方音乐文化研究 | 封亚玲 | 一般项目 | 500 |
陶瓷乐器设计的工匠精神研究 | 谢怡 | 青年项目 | 500 |
南昌汉代海昏侯出土器物的艺术元素在现代包装设计中的运用研究 | 徐姗姗 | 一般项目 | 500 |
南昌市城区老年人群心理健康与舞蹈的相关性研究--以南昌市徐坊街道玉河社区为例 | 黄海玲 | 一般项目 | 500 |
基于文化生态的江西红色文化建设与保护研究 | 戴恒艳 | 一般项目 | 500 |
赣南客家古文说唱的传承与保护 | 万娜 | 一般项目 | 500 |
学术资源
馆藏资源
据2019年12月学校官网显示,学校图书馆有藏书89.65万册,生均达到110册,电子图书120万余册,数字资源量达8T;年订报刊杂志600余种,馆内藏有从70年代至21世纪中国各省的教育杂志过刊1400余种,以及一套保存完好的中华民国的报纸。
学术期刊
《豫章师范学院学报》设有理论与思想政治、文学艺术、傅抱石研究及书画艺术研究、学前教育、高等教育、基础教育、职业教育等目录;2019年10月获评全国教育院校学报研究会优秀期刊,基础教育栏目获评特色栏目。