漯河医学高等专科学校

漯河医学高等专科学校（Luohe Medical College），简称“漯河医专”，位于河南省漯河市，是经教育部批准设立的一所以医学学科为主、工学学科及专业协调发展的全日制公办普通医学高等专科院校，是省级文明单位，教育部“卓越医生教育培养计划”试点高校。

学校前身是始建于1924年的“（美国）安息日教会善济医院护士学校”，1957年更名为漯河市卫生学校，2004年经教育部批准正式设立漯河医学高等专科学校。2017年，学院入选河南省国家级优质高等职业院校建设项目。

截至2025年5月，学校有两个校区，占地1540余亩，建筑面积40余万平方米；设有10个教学系部，开设23个高职专业；有在校生1.5万余人，专任教师1162人。

截至2025年5月，学校设有10个教学系部，开设23个专业。

附属医院

截至2025年5月，学校有3所直属附属医院，总床位3500余张，第一附属医院、第二附属医院为“三级甲等”综合医院，第三附属医院为漯河市康复医院、豫中南残疾人康复中心。

师资队伍

截至2025年5月，学校有专任教师1162人，其中高级以上职称教师562人，博士、硕士489人（其中博士50人），专业课教师“双师型”占比达74.38%，现有二级教授、省C类人才、E类人才、“中原英才”领军人才、省学术技术带头人、漯河市顶尖人才、省职业教育专家、省优秀教育管理人才、全国优秀教师、省级名师、省级骨干教师等各类高层次人才225人；此外，学校柔性引进哈佛大学医学院、北京大学等海内外知名专家学者150余名为学校双聘学科带头人。

注：名单不全

教学建设

质量工程

截至2025年5月，学校有国家级教学质量工程项目18项，建有省级教学质量工程项目78项。其中国家级骨干专业4个，国家级生产性实训基地2个，国家级“双师型”教师培养培训基地1个，全国养老服务类示范专业1个，中央财政支持的专业服务项目2个，中央财政支持的实训基地2个；建有国家医师资格考试实践技能考试基地，获批国家级临床医学专业教学资源库（主持单位），4门课程获批国家级精品资源在线课程；有2个河南省黄大年式教师团队。

教学成果

截至2025年5月，“临床医学专业校院合作工学结合人才培养模式的研究与实践”获国家级教学成果奖二等奖，“三年制临床医学专业课程体系及教学模式改革与实践”等获河南省教学成果奖一等奖。

合作交流

截至2025年5月，学校近年来，累计招收亚非欧30多个国家150名留学生来校就读。先后与美国、英国、马来西亚、匈牙利等国高校开展临床医学、口腔医学、医学影像技术、医学康复技术等专业的合作办学。依托友好城市平台强化校际协同，通过师生互访及“漯河医专匈牙利文化交流中心”建设促进人文互通。中医康复技术、食品检验与检测专业“中文+职业技能”职教出海项目实现境外落地。同时，学校深度参与国家援外战略，多批次向埃塞俄比亚选派医疗专家。

学术研究

科研平台

截至2025年5月，学校建有1个国家级博士后科研工作站和2个省级博士后创新实践基地。建有国家临床药物实验基地、中国临床解剖培训中心、豫中南首家生殖医学与遗传中心。是河南省特医食品工程技术研究中心、河南省食药同源与特殊食品工程技术研究中心、河南省休闲食品工程技术研究中心、河南省营养与健康工程研究中心等8个省级工程（技术）研究中心建设单位。学校与企业共建校企研发中心6个，学校“河南省肿瘤发生与防治研究”团队为河南省创新型科技团队；全省医学院校领先的生命科学馆为国家级科普教育基地。

科研成果

截至2025年5月，自2015年以来，学校教师共承担省市厅级以上科研项目634项，主持、参与国家自然科学基金课题38项；出版著作116部；发表科研论文3409篇，其中被SCI收录论文69篇；获得授权专利1092件，其中，获授权国家发明专利105件。

2014-2015年，该校省级立项课题32项，市厅级立项课题合计222项，校级立项课题62项，开展合作研究项目11项，各类成果合计229项目，其中，省级鉴定成果4项。论文发表总数1200篇；其中，SCI、EI等收录论文17篇；各类核心期刊267篇，其中中文核心期刊论文61篇；主参编各类教材73部，109人次；编著49部；授权专利127项，其中发明专利7项。

学术资源

馆藏资源

截至2025年5月，学校图书馆馆藏图书123万册，电子图书148万册；各类期刊330余种，报纸近30种。

学术刊物

《漯河医学高等专科学校学报》是漯河医学高等专科学校主办的以医学为主的综合性学术期刊，季刊。主要开设栏目：论著、基础医学、临床研究、经验交流、综述、药学、护理、急诊经验、中西医结合、医技、医院管理、预防医学、医学教育、临床病理(病例)讨论、病例报告、国内外学术动态、食品工程等栏目。

漯河医学高等专科学校第一附属医院主办有中华预防医学会主管的国家级期刊《中国误诊学杂志》设有：研究原著，综述与进展，教训分析，经验交流，临床合理用药， 护理研究，调查研究，病例报告等栏目。

学校荣誉