南京特殊教育师范学院（Nanjing Normal University Of Special Education）是以培养特殊教育师资为主，兼以残疾人高等教育和残疾人事业专门人才培养的省属普通本科高校。

学校由教育部于1982年创办，联合国儿童基金会予以资助支持，初名“南京特殊教育师范学校。2002年升格为大专院校，更名为“南京特殊教育职业技术学院”。2015年升格为普通本科高校，更名为“南京特殊教育师范学院”。

截至2020年10月，学校有燕子矶主校区和江宁分校区，占地面积501.2亩，校舍建筑总面积18万平方米，教学科研仪器设施设备总值7600万元；图书馆馆藏纸质文献77.9万册，数据库资源13个，拥有电子图书317.3万余册，其中盲文书籍馆藏量1万余册；建有校内实验（实训）室93个，校外实习基地154个；设有11个学院，共开设22个本科专业；有全日制在校生7754人（其中残障大学生338人）。

院系专业

截至2020年10月，学校设有11个学院，共开设22个本科专业，涉及教育学、文学、医学、理学、管理学、工学、艺术学等七大学科门类。

师资力量

截至2020年12月，学校有专任教师403人，外聘教师81人，折合教师总数443.5人。专任教师中具有高级专业技术职务的达52.1%，具有硕士以上学位的达82.1%。专任教师中有国家“万人计划”领军人才1人，新世纪百千万人才工程国家级人选 1人，中央宣传部文化名家暨“四个一批”人才1人，教育部新世纪优秀人才支持计划人选1人，省教学名师2名，省部级有突出贡献中青年专家3名，省社科英才1名，省“333高层次人才培养工程”第二、三层次培养对象20名，省“六大人才高峰”高层次人才培养对象7名，省“青蓝工程”培养对象45名（其中中青年学术带头人11名，优秀青年骨干教师34名），江苏省身边的榜样（人才典型）1人，江苏省五一创新能手2人，江苏省技术能手2人，江苏省紫金文化优青（社科理论类）1人，中残联、教育部“交通银行特教园丁奖”6人；江苏省优秀教学团队1个

学科建设

截至2020年10月，学校获批“十三五”省重点建设学科2个；与南京师范大学、南京邮电大学联合开展研究生培养工作。

“十三五”省重点建设学科：教育学、公共管理学

教学建设

质量工程

截至2020年10月，学校拥有江苏高校品牌专业建设工程一期建设项目1个，江苏高校一流本科专业建设项目5个；国家级精品资源共享课2门，省级在线开放课程9门；国家虚拟仿真实验教学项目1个，省级实验教学与实践教育中心2个；建有校内实验（实训）室93个，校外实习基地154个。

国家级一流课程：学前儿童游戏、特殊儿童心理与教育、特殊儿童教育与康复 国家级精品资源共享课：学前儿童游戏、幼儿园教育环境创设

国家虚拟仿真实验教学项目：特殊儿童教育与康复虚拟仿真实验教学 江苏高校一流本科专业建设项目：特殊教育、手语翻译、康复治疗学、教育康复学、公共事业管理专业

江苏高校品牌专业建设工程一期建设项目：特殊教育

江苏高校品牌专业建设工程二期项目：特殊教育、手语翻译、康复治疗学、教育康复学、公共事业管理

省级实验教学与实践教育中心：实验教学与实践教育中心

科研平台

截至2020年10月，学校拥有1个江苏高校重点建设实验室、2个江苏高校哲学社会科学重点研究基地、1个江苏高校人文社会科学校外研究基地，1个江苏社科决策咨询基地，与中残联、东南大学共建“无障碍联合重点实验室”。

江苏高校重点建设实验室：“特殊儿童障碍与干预技术”实验室

江苏高校哲学社会科学重点研究基地：江苏省特殊教育发展研究院等

江苏高校人文社会科学校外研究基地：残障与发展研究基地

江苏社科决策咨询基地：江苏共享发展研究基地

馆藏资源

截至2020年12月，学校图书馆共有馆藏纸质图书74.889万册，生均图书为101.4册/生；馆藏电子图书185.4万册，中文电子期刊24558种，外文电子期刊4615种；学校购买的电子文献和数字资源有中国知网、超星读秀、畅想之星 电子图书、百度教育文库、万方医学网、EBSCO-Host数据库等15余个中外文数据库。

截至2020年10月，学校中国特殊教育博物馆馆藏特殊教育与残疾人事业相关实物2600余件，相关历史文献资料3000余册，内设有文献馆、通史馆、技术馆、体验区、藏品区、影视厅与中国残疾人集邮馆等馆区。