公共艺术（Public Art）是中国普通高等学校本科专业，基本修业年限是四年，授予艺术学学士学位。

公共艺术专业主要研究设计学、公共艺术等方面的基本知识和技能，涵盖公共艺术本体形态、艺术形式、创作形式、创作观念、方法、技巧及审美意识等多个方面，进行公共空间的规划设计。例如：城市公园、广场、路灯等公共设施的设计，绿地、雕塑等公共景观的设计等。

学科门类：艺术学

专业类别：设计学类

中文名称：公共艺术

外文名称：Public Art

专业代码：130506

修业年限：四年

授予学位：艺术学学士

专业层次：本科

专业介绍

公共艺术专业成立于2022年8月，是艺术学院适应学科发展而最新建立的专业，其以城市、乡村等公共空间、公众审美的艺术营造、艺术引导为己任，致力于以跨界开放的学术态度与学科优势，不断探索公共艺术的语言及表现的创新研究与教学互通，积极尝试将互动装置艺术、建筑投影艺术、数字媒体艺术等融入公共艺术，顺应公共艺术数字化趋势，借助理工类综合大学多学科优势打造数字化、商业化、多元化专业特色。本专业具有设计学硕士学位、艺术学硕士专业学位授予权和推荐优秀应届本科毕业生攻读硕士学位的资格。（华北理工大学）

培养目标

以培养装饰绘画创作、环境壁画与景观设计为主要目标，兼具平面设计、动画图形设计等相关专业能力的设计及教学、研究的高级专门人才。（百度百科）

本专业旨在城乡创新发展与数字技术革新背景下，建立艺术与人文并重、造型与设计兼具、传统与科技并蓄的公共艺术理论与设计创新理念，以数字公共艺术为专业特色，培养具有当代公共文化精神和扎实的公共艺术创作技能、设计能力，能够适应当代公共艺术多元化、数字化、商业化发展趋势，能够融工合艺，服务智慧创新型城市环境建设的高素质应用型设计人才。（华北理工大学）

本专业培养适应社会主义现代化建设发展需要，德智体美劳全面发展，具备良好社会责任感和职业道德，专业知识扎实，综合素质全面，具备公共艺术基础理论修养、艺术设计素质和社会实践能力，能够运用综合性艺术设计语言在开放性公共空间中进行艺术创造和公共环境设计。本专业注重学生的艺术设计实践，突出陶瓷艺术在公共艺术设计中的运用，培养适应公共环境景观设计、城市雕塑和壁画艺术设计、室内外公共艺术设计等工作，适应国家新经济发展和行业需求，具有适应能力强、创新意识强、实干精神强以及国际竞争力的创新型应用型高级专门人才。（景德镇陶瓷大学）

本专业坚持立德树人，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好外语应用能力，了解公共艺术学科发展历史、前沿及动态，具备公共艺术基础知识与综合应用能力，掌握公共空间设计、公共景观设计、公共设施设计、公共建筑及园林等空间造型规律和工程设计能力及施工管理能力，面向各级市政规划局、建筑和规划部门、各类设计院所、专业设计机构等行业，能够从事艺术创造与公共空间设计的高素质应用技术型人才。（桂林电子科技大学）

公共艺术是以优化公共空间、公共视觉，传递公共审美、公共教育，建设公共生活、公共文化为使命，培养具有创新精神和实践能力，掌握数字科技与公共景观艺术，智慧家居与公共室内艺术的基本理论和方法，能够从事公共景观交互艺术、景观互动装置、参与城市更新和社区文化景观空间提升改造；能够从事公共性室内空间艺术设计创作，涵盖展陈设计、演艺场所的舞台设计、文化空间设计、智慧博物馆、智慧展览馆、新型公共室内空间设计等方面工作的综合性艺术应用人才。（贵州师范学院）

本专业立足辽沈、面向全国，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有较高的人文素养和创新创业精神，结合理论知识与实践技能，能够独立开展公共艺术创作实践，具备市政规划、公共设施、公共景观、陈设艺术的设计能力，可在专业设计机构、企事业单位从事创作、设计、教学及艺术工程管理等工作的高素质应用型人才。通过本专业基于产出导向的人才培养，实现教育工作五育并举，适应经济社会发展和产业振兴需要。（沈阳大学）

培养要求

本专业学生主要学习公共艺术设计的基础理论与知识，学生主要通过艺术创造能力与视觉设计能力的训练，掌握现代城市的公共景观、公共场所等领域空间造型规律、设计创意、表达、沟通、加工的基本方法。培养过程注重培养学生的创新能力和实践能力，加强对学生工程实践能力和动手操作技能的培养，使学生具有知识面广、动手能力强的特点，以适应社会和企业对人才的需求。（桂林电子科技大学）

课程体系

《装饰基础》、《雕塑基础》、《材料与工艺》、《建筑与环境设计》、《空间形态设计》、《展示设计》、《公共景观设计》、《园林建筑设计》、《公共设施设计》、《壁画与浮雕》。（百度百科）

主要课程：空间构成、抽象立体造型、空间展示、计算机三维表现、传统工艺、公共雕塑设计、装置艺术创作、城市公共设施设计、数字公共艺术、景观设计等。（华北理工大学）

主要课程：公共环境设计、建筑空间认知、环境陶艺设计、景观艺术设计、城市雕塑设计、装置艺术设计、壁画艺术设计、公共艺术专题设计、公共艺术策划设计等。（景德镇陶瓷大学）

主干学科：艺术学设计学类

核心课程：创新思维、制图基础、平面软件应用、人机工程学、设计制图与CAD、规划基础、三维软件应用（SU）、设计方法及程序、三维软件应用（3Dmax）；

核心课程（A方向）：居住环境设计、材料与施工工艺、公共空间设计、规划设计、滨海景观设计、生态环境设计。

核心课程（B方向）：陈设设计、装饰材料与施工工艺、居住空间设计、展示空间设计、办公空间设计、商业空间设计。

主要实践性教学环节：风景写生、公共设施设计、制图实训、设计实训、雕塑、设计考察I、模型制作、设计考察II、职业技能认证、专题设计、快题设计、企业实习。（桂林电子科技大学）

公共艺术专业目前设有三个培养方向：景观交互艺术，智慧公共空间设计，文化与社会创新设计。三个方向的专业课程介绍如下：

景观交互艺术专业课程：景观设计基础、交互设计原理、数字交互艺术、三维建模、动画、互动装置艺术、空间感知与表达、社区发展、互动体验设计、数字投影等。

智慧公共空间设计专业课程：空间设计基础、智能设备、智慧设计系统、智慧展陈设计、智慧舞美设计、智能灯光设计、文化空间智慧设计、公共空间规划与设计、智慧博物馆与展览馆设计等。

文化与社会创新设计专业课程：艺术创作与设计基础、装饰材料与构造、人机工程、设计心理学、文化与社会创新基础、设计与社会人类学、设计批评与反思、文化遗产与数字化保护、社会创新系统设计等。（贵州师范学院）

专业核心课程：视觉传达设计基础、装饰基础、数码图形处理、雕塑基础、壁画设计、公共景观设计、公共设施设计、公共空间陈设设计。（沈阳大学）

发展前景

就业去向

毕业生可到各级市政规划局、交通部门、建筑和规划部门、各类设计院所等政府部门和企事业单位从事设计、研究、教学及管理等工作。（华北水利水电大学）

就业方向

面向全国大、中、小各类城市，能在企事业单位、专业设计机构和研究单位从事建筑与景观设计、室内空间设计、城乡生态旅游规划设计、城乡历史文化环境设计、基础设施设计、文化创意设计等领域的开发、研究、策划、教育和管理工作。（桂林电子科技大学）

会展服务类企业：展示设计；

艺术设计类企业：公共空间设计、室外设计；

政府、事业单位：城市环境设计、公共设施设计、公共景观设计、城市公园设计、照明艺术。

考研方向

美术学、美术、艺术设计、设计学。

开设院校