河北环境工程学院(Hebei University of Environmental Engineering)位于河北省秦皇岛市,是中国最早开展环境教育的高校之一,河北省人民政府和生态环境部共建高校,中美应用技术教育“双百计划”首批试点院校。
学校前身是1981年经原国家城乡建设环境保护部批准、教育部备案的秦皇岛环境管理干部学校;1985年改建为秦皇岛环境管理干部学院;1989年更名为中国环境管理干部学院;2016年经教育部批准改制为应用型、技术技能型本科院校——河北环境工程学院。
据2021年9月学校官网显示,学校总占地713亩,校舍建筑面积15.6万平方米;教学仪器设备总值1亿元;全校印本图书84万册;设11个教学单位、24个本科专业、38个专科专业;教职工567人,专任教师485人;全日制在校生10302人。
院系设置
据2021年1月学校官网显示,学校设有环境科学系、环境工程系、生态学系、环境艺术系、经济与管理系、信息工程系、人文社科系、体育系、马列主义理论教学部、基础部、继续教育部等11个教学单位,24个本科专业,专科专业38个。
系部 | 专科专业(学制三年) | 本科专业(学制四年) |
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河北环境工程学院环境科学系 | 环境规划与管理、环境评价与咨询服务(环境监察)、安全健康与环保、法律事务(环境法学) | 环境科学 |
河北环境工程学院环境工程系 | 环境工程技术、环境监测与控制技术、建设工程监理 | 环境工程、环保设备工程 |
河北环境工程学院生态学系 | 污染修复与生态工程技术、旅游管理(生态旅游)、食品质量与安全、园林工程技术 | 环境生态工程、园林 |
河北环境工程学院信息工程系 | 环境信息技术、计算机应用技术、计算机网络技术、数字媒体应用技术、物联网应用技术 | 物联网工程、软件工程 |
河北环境工程学院环境艺术系 | ||
河北环境工程学院经济与管理系 | 国际贸易实务、市场营销、工程造价、物流管理 | 物流管理、市场营销 |
河北环境工程学院人文社科系 | 文秘(公共关系与文秘)、会展策划与管理、人力资源管理 | 会展经济与管理 |
河北环境工程学院体育系 | 社会体育、旅游管理(体育旅游管理) | 社会体育指导与管理 |
教学建设
据2021年1月学校官网显示,学校建成了2门国家级精品资源共享课程、2门国家级精品课、1门省级精品资源共享课程、4门省级精品在线开放课程、10门省级精品课、3个省级示范专业、2个省级优秀教学团队和2个中央财政支持的实习实训基地。
国家级精品资源共享课程(高职高专):《环境综合实验》、《标志设计》
国家级精品课(高职高专):《环境综合实验》、《标志设计》
省级精品资源共享课程(高职高专):《环境监测综合实训》
省级精品课(高职高专):《生态保护》、《市场营销综合技能实训》、《社会体育综合实训》、《标志设计》、《室内空间设计与实践》、《平面构成》、《环境管理》、《高职体育》、《环境法学》、《环境综合实验》
省级示范专业(高职高专):环境规划与管理、环境工程、视觉传播设计与制作
中央财政支持的实习实训基地:环境监测与治理技术实训基地、环境艺术设计实训基地
科研机构
截至2016年12月,学校建有秦皇岛市重点实验室2个,校级实验室、研究所(中心)19个。
秦皇岛市重点实验室:秦皇岛市污水资源化重点实验室、秦皇岛市环境功能材料重点实验室
校级实验室:饮用水安全实验室(与清华大学合作共建)、电子废水处理技术实验室(与富士康科技集团共建)、危险化学品与环境毒理实验室、滨海湿地环境微生物环境作用实验室、污废水深度处理与资源化实验室、饮用水安全保障实验室、环境功能纳米材料及应用创新实验室、烟气脱硝及多污染物协同控制技术实验室、中荷水处理中心实验室、环境监测与治理技术实验室
校级研究所(中心):环境教育研究所、环境信息技术研究所、循环经济研究所、生态保护研究所、环境监察与应急管理研究中心、环境工程技术服务与咨询中心、环境艺术设计与服务中心、环境与社会发展研究中心、环境法咨询与服务中心
合作办学
1999年,学校与荷兰万豪学院(Van Hall Institute)建立了联合办学关系,先后有一大批学生赴万豪学院留学并取得本科或硕士学历;2009年10月,学校与美国蒙东那大学签署了工商学士学位及本硕连读合作办学备忘录;2012年2月,学校与美国西雅图城市大学签署了3+1合作办学模式友好合作备忘录。
据2017年4月学校官网显示,学校先后与国内十几所高校开展了形式多样的合作办学,与清华大学、同济大学、哈尔滨工业大学、西北农林科技大学等国内知名高校建立了战略合作关系。
馆藏资源
截至2016年7月,学校馆藏纸质图书63.7万多册、纸质报刊400余种,学科覆盖面涉及工、理、文、经管、教育等各领域。先后购置中国知网、维普、超星、阿帕比、美星外文、智联起点等大型中外文数据库,内容涵盖学校所有专业,初步形成了以环境、经济、生态、计算机、艺术设计为特色,印刷文献和数字化文献相结合的文献保障服务体系。学校重点收集环境类学科文献,环境类图书约占馆藏量的百分之十五。