欧美院校艺术专业门类众多，分类复杂，与国内艺术专业课程设置有差别，再加上他们身处当代艺术与技术的前沿，不断有新的专业的产生和加入，这使得想要出国学艺术的学生，对选择 怎样的专业、如何选择专业很是迷茫，无法对自己的学业和职业进行规划与准备。艺术包罗万象，各专业酸甜苦辣，活色生香，但哪一个是你的菜呢？

一、Fine Arts纯艺术（传统艺术，现代艺术）

纯艺术主要是艺术家为了表现自身对社会现象的理解，对生活事件的理解或对人生的体验而创作。也有的是为了探索新的艺术形式的研究所创作的作品。狭义上指油画、雕塑、国画、版画、陶瓷等。

纯艺术的作品，体现艺术家鲜明的个性和人文关怀，而非商业性：强调作品的思想性与批判性，而非人云亦云明哲保身；强调艺术的当下性、创造性，而非与传统厮守泥古不化。

二、实用艺术

实用艺术是指实用与审美相结合的表现性空间艺术，属于职业导向比较明确的艺术门类。其最基本的特征就是实用原则与美观原则相结合，既有实用价值，又有审美价值。艺术留学的八大主流专业，都在这个体系下面。

第一类：Graphic Design平面设计，视觉传达

视觉传达是指设计者利用平面视觉符号一一文字、插图或标志，来传递给接受者各种信息的

设计，例如：报纸、杂志上的各种平面广告、道路两侧的广告牌、灯箱等都属于视觉传达设计的领域。而设计业内，平面设计与视觉传达被统一起来，其内容包括：广告设计、印刷设计、书籍。

装帧设计、海报招贴设计、产品包装设计、企业形象设计（VI设计）、展示设计、数码影像设计等。

第二类：Industrial Design工业设计

工业设计是以工业产品为主要对象，综合运用科技成果和工学、美学、心理学、经济学等知识，对产 品的功能、结构、形态及包装等进行整合优化的创新活动。工业设计的核心是产品设计，广泛应用于轻工、 纺织、机械、电子信息等行业。工业设计产业是生产性服务业的重要组成部分，其发展水平是工业竞争力 的重要标志之一。

第三类：Interior Design室内设计

室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用物质技术手段和建筑设计原理，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。现代室内设计是综合的室内环境设计，它包括视觉环境和工程技术方面的问题，也包括声、光、热等物理环境以及氛围、意境等心理环境和文化内涵等内容，也是建筑设计的一种升华。

第四类：Interaction Design交互设计

交互设计是目前国内外都比较新兴的一个专业，顾名思义，交互是指在多门设计专业的基础之上，产生的更具备前瞻性的一个学科，结合工业设计艺术设计、人机工程学的交叉学科，它的归属问题就看开设这个学科的学校的培养方向，从而把它划入了哪个门类。

第五类：fashion design时尚设计

时尚设计是科学技术和艺术的搭配焦点，涉及到美学、文化学、心理学、材料学、工程学、 市场学，色彩学等要素。时尚设计过程，即根据设计对象的要求进行构思，并绘制出效果图、平面图，再根据图纸进行制作,达到完成设计的全过程。常见细分为服装设计、珠宝设计、周边配饰设计等为核心的专业。

第六类：Architecture建筑设计

建筑设计是一门艺术学科,是“建筑”与“艺术” 二者之间的和谐统一，从而使得建筑艺术既满足人的物质需要和使用需要，又满足人的精神和审美需要。学建筑设计，不光要学习现代建筑的发展，还要与许多学科互相滲透，要擅长画图、摄影、制作模型，喜欢科学、艺术、历史，喜欢城市、园林。

第七类：Cinematography and film / video production：电影，摄影

电影是创作者通过视听语言讲述一个动人的故事，表现人物的情感，感染观众。随着计算机 技术的发展，影视特效把许多原来电影表现不了的题材搬上了银幕，建立了全新的电影语言样式 和风格。狭义的电影就是从事视频编辑制作、编剧、制片管理、导演、灯光、录音及混音等相关 的职位。

第八类：Digital art特效与数字媒体

在影视中，人工制造出来的假象和幻觉，被称为影视特效(也被称为特技效果)。电影摄制者 利用它们来避免让演员处于危险的境地、减少电影的制作成本，或者利用它们来让电影更扣人心弦。通过影视特效，导演能够创造出原本没有的人、景：物，能复原庞大的古代建筑，能让现代 人和历史人物对话，还能根据风格和剧情的需要调整摄影机的视点和运动轨迹。影视特效从传统 的化妆、搭景、烟火特效、早期胶片等，发展到依托数字化媒体来表现的特效，衍生出数字艺术、 数字媒体、3D动画、插画（主要应用为数字绘景和概念设计的插画）等专业，都是使用电脑进行 艺术创作。

三、Arts management艺术管理

艺术管理专业是以现代管理观念与管理理论为依托，以文化市场需要为根据所设计的新型专业。它以综合培养的教学理念，通过大量与艺术管理相关的艺术生产、艺术市场营销、艺术经纪、 知识产权、文化法规、公关、广告等课程，全面了解各种艺术门类的规律及特征。通过直接参与大量的艺术活动策划与经销，学以致用，增加实际操作能力，为参与文化市场开发及经销奠定扎实的理论实践基础。

主要方向包括：文化艺术管理、艺术品市场、艺术评论等

四、music音乐类

音乐类的专业可以从以下方向：

表演类；音乐教育类；作曲类；音乐技术（如影视配乐、录音艺 术）；音乐商务和音乐管理等。如果你怀着一个“音乐梦”，想成为下一个“朗朗”“李云迪”想在艺术上达到“谭盾”“马友友”的高度，梦想着在维也纳金色大厅办专场音乐会，或者成为国家大剧院的首席，那就沿着他们的脚步，去世界的艺术殿堂深造。

1、键盘类

1.1、钢琴：巴赫的序曲和赋格曲或相近的巴赫作品；贝多芬，海顿，莫扎特或舒

伯特奏鸣曲：十 九世纪的浪漫作品；二十世纪作品。

1.2、风琴：风琴艺术的主要代表作品一巴赫主要作品和任意两部浪漫作品或当代作

品

1.3、大键琴：大键琴的主要代表作品 部巴赫主要作品，一部重要的十七世纪作品

和法国及意大利风格的演示

2、弦乐器

2.1、小提琴：巴赫独奏奏鸣曲的一个乐章；浪漫时期或二十世纪协奏曲的一个乐

章；帕格尼尼随想 曲的任意作品；Kreisler，Sarasate丨或deFalla的短篇作

品或近似的曲目。

2.2、中提琴：巴赫中提琴组曲的任一乐章，舒伯特或勃拉姆斯奏鸣曲的任一乐

章;Bartdk or Walton 中提琴协奏曲的任一乐章。

2.3、大提琴：巴洛克奏鸣曲、海顿d大调协奏曲、德沃夏克或舒曼协奏曲第一乐

章；a Popper etude, No. 6, 18，26, or 33.

2.4、低音吉他：巴洛克奏鸣曲或独奏协奏曲；数篇管弦乐选段；当代作品一部。

2.5、吉他：主要代表作品一巴赫作品和二十世纪作品。

2.6、竖琴:巴赫主要作品或其他巴洛克作品,法国主要作品，和/或Hindemith(亨德

尔曼）Casella， 德彪西或Ravel.的一部作品。

3、木管乐器和铜管乐器

3.1、长笛：Sonatine of Dutilleux (钢琴伴奏)，莫扎特d调协奏曲第二乐章，申请人自

选一部作品。面试的申请人将被要求现场演奏Ibert作品，Jolivet协奏曲

第三乐章，或Chant de Linos的作品；凭记忆演奏莫扎特d调协奏曲第二

乐章和d调Kuhlau 二重奏,乐曲102，nol。

3.2、其他乐器：主要奏鸣曲；独奏作品；协奏曲；数篇管弦乐选曲。

4、打击乐（木琴、定音鼓、小军鼓）

—部重要独奏作品；任选六部管弦乐选曲。

5、声乐

5.1、歌剧：声乐盒带中应当包括七个选段（歌剧，宗教剧和/或风格及语言不同的

曲目，其中四部 应为歌剧咏叹调）

5.2、早期音乐歌曲和合唱：声乐盒带中应当包括七个选段（宗教剧，和风格及语

言不同的曲目， 其中三段应为文艺复兴时期和巴洛克时期作品）

6、作曲

乐谱或CD中至少包括三部近期作品，要求分别为不同的乐器声部或电声乐器选曲。

7、指挥，管弦乐和合唱

面试将以面试者的书面申请为标准进行。申请人必须递交录像带。面试要求申请人具备相应的理论、变调、键盘技能和读谱等综合技能。每位申请人将被要求从指定的管弦乐或合唱曲目中指挥相应的乐章或选段。

8、电脑音乐Computer Music

一类是在创作、演奏、制作与传播过程中使用电脑技术或设备的音乐。

另一类是：通过电脑及相关设备进行编程，控制MIDI乐器或数字设备进行创作、演奏和制作的音乐

9、数字音频

数字音频Digital Audio是一种数字化的声昝。通常通过计算机及相应的数字音频设备如数字录音机、模数 转换器（Analog to Digital Converter,缩写为“A/D”）等设备以0和1的二进位数字组合方 式记录和编辑声音，并以频谱或波形的方式显示在计算机屏幕上，以便进行非线性的编辑和制作。

10、音乐教育

补充未来音乐教师，需要有多元化的背景，早日得到发现，形成教学能力和音乐能力，申请时 需要录制教学CD音乐的就业。