西藏大学(Tibet University),位于西藏自治区拉萨市,是西藏自治区所属综合性大学,是教育部与西藏自治区人民政府合建高校,是国家“双一流”建设高校、“211工程”重点建设高校、卓越医生教育培养计划项目试点高校,被列入“中西部高等教育振兴计划”,入选“全国首批创新创业教育示范高校”。
学校办学历史可追溯到1951年11月进藏部队创办的藏文干部训练班,历经西藏军区干部学校、西藏地方干部学校、西藏行政干部学校等发展阶段。1965年、1975年,学校又历经西藏师范学校、西藏师范学院发展阶段。1985年7月学校正式更名为西藏大学。1999年以来,西藏自治区艺术学校、西藏医学高等专科学校和西藏民族学院医疗系、西藏自治区财经学校、西藏农牧学院先后并入西藏大学。
截至2023年4月,学校有纳金校区、河坝林校区、罗布林卡医学院校区和罗布林卡财经学院校区四个校区,总占地面积1400余亩,建筑面积47.07万平方米;教学科研仪器设备总值5.70亿元,馆藏纸质藏书120.46万册,电子图书57.6万册;设有15个学院,开设52个本科专业;有3个一级学科博士学位授权点,21个一级学科硕士学位授权点和14个专业硕士学位授权点;有在编在职教职工1168人,其中专任教师和其他师资842人;有各类学生2.4万余人,其中普通本专科学生10488人,硕士研究生2288人,博士研究生304人,各类成人学生11249人。
办学条件
院系专业
截至2023年4月,学校有15个学院,52个本科专业,涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学和艺术学10个学科门类。
学院(部) | 招生专业 | 性质 |
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西藏大学文学院 | 汉语言文学 | 非师范 |
汉语言文学 | 师范 | |
中国少数民族语言文学 | 师范 | |
中国少数民族语言文学(汉藏翻译) | 非师范 | |
新闻学 | 非师范 | |
历史学 | 师范 | |
西藏大学理学院 | 数学与应用数学 | 师范 |
物理学 | 师范 | |
西藏大学工学院 | 建筑学 | 非师范 |
城乡规划 | 非师范 | |
交通运输 | 非师范 | |
土木工程 | 非师范 | |
资源勘查工程 | 非师范 | |
西藏大学医学院 | 临床医学 | 非师范 |
预防医学 | 非师范 | |
药学 | 非师范 | |
护理学 | 非师范 | |
口腔医学 | 非师范 | |
西藏大学艺术学院 | 非师范 | |
舞蹈表演 | 非师范 | |
音乐学 | 师范 | |
师范 | ||
非师范 | ||
非师范 | ||
西藏大学经济与管理学院 | 行政管理 | 非师范 |
经济学 | 非师范 | |
工商管理 | 非师范 | |
公共事业管理 | 非师范 | |
财务管理 | 非师范 | |
西藏大学旅游与外语学院 | 旅游管理 | 非师范 |
英语 | 师范 | |
翻译(英汉翻译) | 非师范 | |
西藏大学政法学院 | 法学 | 非师范 |
政治学与行政学 | 非师范 | |
西藏大学教育学院 | 学前教育 | 师范 |
西藏大学财经学院 | 财政学 | 非师范 |
金融学 | 非师范 | |
会计学 | 非师范 | |
税收学 | 非师范 | |
西藏大学信息科学技术学院 | 计算机科学与技术 | 非师范 |
通信工程 | 非师范 | |
信息工程 | 非师范 | |
西藏大学马克思主义学院 | 思想政治教育 | 师范 |
西藏大学生态环境学院 | 化学 | 师范 |
环境科学 | 非师范 | |
生物科学 | 师范 | |
生态学 | 非师范 | |
地理科学 | 师范 | |
地理信息科学 | 非师范 |
师资力量
截至2023年4月,学校有在编在职教职工1168人,其中专任教师和其他师资842人。专任教师和其他师资中具有高级职称382人,占45%;具有硕士以上学历656人,占78%;有高层次人才68人次,其中国家级高层次人才45人次,自治区级高层次人才23人次;有教育部高等学校教学指导委员会成员13名;有2个国家级教学团队,6个自治区级教学团队。
类别 | 姓名 |
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全国杰出专业技术人才 | 尼玛扎西 |
全国优秀教师 | 娄源冰 |
全国模范教师 | 拉琼 |
享受“国务院特殊津贴”专家 | 拉巴次仁 |
自治区优秀教师 | 罗爱军、仁青诺布 |
享受“自治区政府特殊津贴”专家 | 美郎宗贞 |
团队类别 | 团队名称 |
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国家级教学团队 | 中国少数民族语言文学(藏语言文学) |
国家级教学团队 | 计算机科学与技术 |
自治区级教学团队 | 计算机科学与技术 |
自治区级教学团队 | 思想政治教育 |
自治区级教学团队 | 英语 |
自治区级教学团队 | 数学与应用数学 |
自治区级教学团队 | 物理学 |
学科建设
截至2023年4月,学校有3个一级学科博士学位授权点,21个一级学科硕士学位授权点和14个专业硕士学位授权点;有2个国家级重点学科,14个自治区级重点学科,生态学入选“双一流”建设学科。
学科类别 | 学科名称 |
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一级学科博士学位授权点 | 民族学、中国语言文学、生态学 |
一级学科硕士学位授权点 | 民族学、教育学、中国语言文学、生物学、生态学、计算机科学与技术、音乐与舞蹈学、美术学、公共管理、应用经济学、马克思主义理论、物理学、环境科学与工程、信息与通信工程、地质资源与地质工程、基础医学、药学、艺术学理论 |
专业硕士学位授权点 | 教育硕士、艺术硕士、工程硕士、临床医学、会计硕士 |
学科类别 | 学科名称 |
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国家级重点学科 | 生态学、中国语言文学(藏语言文学) |
自治区级重点学科 | 中国少数民族语言文学、中国少数民族历史、美术学、音乐学、行政管理、计算机应用技术、理论物理、外科学、生态学、森林培育、水利水电工程、预防兽医学、作物栽培与耕作学 |
教学建设
质量工程
截至2023年4月,学校有20个国家级一流本科专业建设点,5个自治区级一流本科专业建设点,4个国家级特色专业,5个自治区级特色专业;有2门国家级一流本科课程,20门自治区级一流本科课程;有1门国家精品课程,1门国家双语教学示范课程, 自治区精品课程20门;有国家级实验教学示范中心1个,国家大学生校外实践教育基地1个;承担国家卓越医生教育培养计划项目1项,国家专业综合改革试点项目1项,自治区专业综合改革试点4个。
类别 | 名称 |
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国家级实验教学示范中心 | 西藏大学信息技术实验教学中心 |
国家卓越医生教育培养计划项目 | 临床医学 |
国家精品课程 | 马克思主义祖国观民族观宗教观文化观教育概论 |
国家双语教学示范课程 | 人力资源管理 |
专业类别 | 专业名称 |
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国家级一流本科专业建设点 | 汉语言文学 |
中国少数民族语言文学(藏语言文学) | |
历史学 | |
数学与应用数学 | |
物理学 | |
地理科学 | |
生物科学 | |
环境科学 | |
通信工程 | |
预防医学 | |
音乐学 | |
美术学 | |
视觉传达设计 | |
经济学 | |
工商管理 | |
英语 | |
旅游管理 | |
法学 | |
政治学与行政学 | |
计算机科学与技术 | |
自治区级一流本科专业建设点 | 建筑学 |
临床医学 | |
会计学 | |
金融学 | |
思想政治教育 |
专业类别 | 专业名称 |
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国家级特色专业 | 数学与应用数学 |
临床医学 | |
音乐学 | |
美术学 | |
自治区级特色专业 | 中国少数民族史(藏族历史) |
中国少数民族语言文学(藏语言文学) | |
物理学 | |
美术学 | |
音乐学 |
专业类别 | 专业名称 |
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国家级专业综合改革试点 | 建筑学 |
自治区级专业综合改革试点 | 临床医学 |
旅游管理 | |
法学 |
课程名称 | 负责人 | 课程类型 |
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中学英语教学法 | 强巴央金 | 线下 |
人力资源管理 | 久毛措 | 线下 |
课程名称 | 负责人 | 所属学院 | 课程类型 |
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金融学 | 贡秋扎西 | 财经学院 | 线下 |
数字化藏族纹样设计 | 格桑多吉 | 艺术学院 | 线下 |
声乐 | 多吉次仁 | 艺术学院 | 线下 |
中国现当代文学 | 王志华 | 文学院 | 线下 |
西藏经济概论 | 徐爱燕 | 经济与管理学院 | 线下 |
因明基础I | 拉巴次旦 | 文学院 | 线下 |
有机化学I-Ⅱ | 德吉 | 理学院 | 线下 |
力学 | 吴琪 | 理学院 | 线下 |
民族政治学 | 卓拉 | 政法学院 | 线下 |
妇产科护理学 | 吴丽娜 | 医学院 | 线下 |
计量经济学 | 庞洪伟 | 经济与管理学院 | 线下 |
民间舞 | 江东 | 艺术学院 | 线下 |
中学物理教学论 | 杨晓荣 | 理学院 | 线下 |
幼儿园课程论 | 邢俊丽 | 教育学院 | 线下 |
基础会计学 | 汪丽 | 财经学院 | 线下 |
基础笔译 | 索朗旺姆 | 旅游与外语学院 | 线下 |
医学微生物学 | 杜宝中 | 医学院 | 线下 |
中国古代文学Ⅱ | 刘丽玲 | 文学院 | 线下 |
面向对象技术 | 高红梅 | 信息科学技术学院 | 线上线下混合 |
藏文信息处理原理 | 高定国 | 信息科学技术学院 | 线上线下混合 |
教学成果
截至2023年4月,近年来,学校获得2项国家级教学成果奖,35项自治区级教学成果奖;承担国家级新工科研究与实践项目3项,国家级新文科研究与改革实践项目1项。
成果名称 | 成果主要完成人 | 获奖等级 |
---|---|---|
整体推进马克思主义“四观”教育培养“靠得住”的高素质人才 | 房灵敏,周松青,尼玛次仁,褚小山,何勤勇,曾燕,舒敏勤,吴春宝,许鹏辉 | 二等奖 |
计算机及藏文信息处理人才培养体系的探索与实践 | 高定国,尼玛扎西,仁青诺布,普次仁,索南尖措,高红梅,格桑多吉,马伟珍 | 二等奖 |
成果名称 | 成果主要完成人 | 获奖等级 |
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立足特殊区情 培养“靠得住”高素质人才——西藏大学马克思主义“四观”教育模式的探索与实践 | 房灵敏、周松青、尼玛次仁、何勤勇、舒敏勤 | 特等奖 |
创新项目驱动下的西藏大学生实践能力提升研究与实践 | 王琼、普顿、陈雪梅、盛德策、王阳、邹俊 | 一等奖 |
以传承和发扬藏式建筑文化为特色的建筑学实践教学体系研究与实践 | 邓传力、索朗白姆、杨才滨、林辉、魏琴 | 二等奖 |
教学与科研相结合,创建我国一流藏文信息技术教育教学平台 | 欧珠、尼玛扎西、珠杰、顿珠次仁、 普次仁、格桑多吉 | |
西藏高校心理健康教育课程体系与教学模式建构 | 罗平、马海林、程东亚、魏晓波、高蕾、高晓雷 | |
西藏传统音乐的结构形态研究(教材) | 觉嘎 | |
预防医学专业人才培养模式创新研究 | 欧珠罗布、次央、德吉 | |
《计算机文化基础》教学和考试改革 | 仁青诺布、普布旦增、高红梅、尼玛扎西、安昳、格桑多吉等 | |
英语导游专业模拟导游课程实践教学的改革与实践创新 | 罗爱军、舒坦 | |
加强专业建设与教学改革,培养适应西藏基层需要的卓越法律人才 | 高大洪、扎西、次仁潘多、卫绒娥、巴桑旺堆 | |
西藏音乐史(藏汉双语教材开发) | 更堆培杰 | 三等奖 |
西藏大学生职业发展与就业指导(教材) | 宋瑞 | |
高等数学教学内容与考试方法的改革与实践 | 多布杰、张涪梅、大巴桑卓玛、普多旺、索朗、贡桑多吉 | |
增强《思想道德修养与法律基础》课教学针对性、实效性的主要途径 | 何勤勇、曾燕 | |
在机能和解剖学教学中开展PBL的策略与实践 | 段亚平、付强、钟铧、白玛康卓、 旦增顿珠 |
项目名称 | 负责人 |
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西藏大学新工科多方协同育人模式改革与实践 | 王鹰 |
西藏大学新工科产教融合机制模式探索与实践 | 索朗白姆 |
西藏高校新工科人才工程能力培养探索与实践 —以西藏大学计算机科学与技术专业为例 | 倪胜巧 |
项目名称 | 负责人 |
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大数据时代下西藏高校课外体育锻炼智能管理研究 | 李喜艳 |
学术研究
科研平台
截至2023年4月,学校有国家陆地生态系统定位观测研究站1个,国家野外科学观测研究站4个,教育部野外科学观测研究站2个,教育部重点实验室2个,教育部工程研究中心1个,藏文信息技术科技部创新人才培养示范基地,国家地方联合工程研究中心1个;有中央统战部、中央宣传部、教育部、国家民委铸牢中华民族共同体意识研究基地1个,中国文艺评论(西藏大学)基地1个,国家民委中华民族共同体研究基地1个,第四批技术与创新支持中心(TISC)1个,国家民委“一带一路”国别和区域研究中心1个,教育部高校国别和区域研究备案中心1个;有3个教育部与西藏自治区共建协同创新中心;有自治区重点实验室5个,自治区工程研究中心2个,自治区高校重点实验室11个;有自治区铸牢中华民族共同体意识研究基地1个,自治区高校哲学社会科学研究基地1个。
类别 | 名称 |
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国家发改委国家地方联合工程研究中心 | 藏文信息技术国家地方联合工程研究中心 |
教育部重点实验室 | 宇宙线开放实验室 |
教育部人文社会科学重点研究基地 | 中国藏学研究所 |
教育部工程研究中心 | 藏文信息技术研究中心 |
省部共建教育部重点实验室 | 西藏高原森林生态省部共建教育部重点实验室 |
中国科学院和自治区共建重点实验室 | 西藏大学那曲生态环境观察站 |
教育部野外观测站 | 波密地质灾害教育部野外科学观测研究站 |
教育部野外观测站 | 那曲生态环境教育部野外科学观测研究站 |
“区部共建”协同创新中心 | 西藏信息化省部共建协同创新中心 |
自治区重点实验室(工程技术研究中心) | 藏语自然语言处理重点实验室 |
自治区重点实验室(工程技术研究中心) | 高原健康科学研究实验室 |
自治区重点实验室(工程技术研究中心) | 那曲生态环境综合观测研究站 |
自治区重点实验室(工程技术研究中心) | 藏文信息人工智能重点实验室 |
自治区高校哲学社会科学研究基地 | 西藏经济文化研究中心 |
自治区工程研究中心 | 高原建筑工业化工程研究中心 |
科研成果
截至2023年4月,近5年,学校新增省部级以上科研项目800余项,其中国家社科基金重大项目2项,国家重点研发计划项目4项,自治区首批科技重大专项2项,科研经费达4亿多元;获中国藏学研究珠峰奖8项,自治区科学技术奖24项,国家互联网发展基金会“网络安全突出贡献奖”1项,自治区哲学社会科学成果奖8项。
课题名称 | 姓名 | 项目类别 |
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西藏生态环境保护与社会发展协调推进的治理机制与路径研究 | 郭双节 | 一般项目 |
藏文古籍《曼隆古如游记》翻译与注解 | 索朗旺杰 | 一般项目 |
口头传统视野中的《格萨尔》史诗汉译研究 | 王金芳(措吉) | 一般项目 |
“一带一路”背景下西藏自治区语言景观规范化建设研究 | 索朗旺姆 | 一般项目 |
藏语动词语尾语法特征研究 | 普片多 | 一般项目 |
敦煌藏文伦理文献的整理与研究 | 索南 | 一般项目 |
敦煌藏文摩诃衍禅宗文献整理、翻译与研究 | 仁欠卓玛 | 一般项目 |
西藏撤并搬迁类村庄的可持续发展路径研究 | 张建伟 | 青年项目 |
绰普噶举派哲学思想文献整理与研究 | 平措次仁 | 青年项目 |
国家优惠政策与西藏地区民众的国家认同研究 | 甄菲菲 | 青年项目 |
西藏乡村俄巴家藏文献整理与研究 | 仁欠吉 | 青年项目 |
学术资源
馆藏资源
截至2023年5月,学校校本部纳金、河坝林校区两个分馆纸质文献藏书总量达120.46万余册,其中,藏文图书5.5万余册,藏文木刻本5800余函,汉文图书110万余册,汉汶再版古籍8000余册,期刊合订本2.4万余册,馆藏光盘1万余张,本地存储电子图书、学术论文、教学资源等各类镜像数据近60TB。此外,2007年收藏了西藏日喀则聂拉木县菩日村2002年农田改造时出土的藏文写本“菩日文献”。其中,十世纪写本《大般若波罗蜜多经》和十世纪写本《大般若波罗蜜多经两万五千颂》先后于2010、2016年入选第三批、第五批《国家珍贵古籍名录》。另有国家图书馆指定收藏的《中华再造善本》一套。
学术期刊
《西藏大学学报(藏文版)》为全国民族地区民族文字版学报名刊,社会科学版为CSSCI来源期刊、RCCSE中国核心学术期刊、国家社科基金重点资助期刊和“教育部名栏”入选期刊;2007-2008年西藏自治区党委宣传部、西藏自治区新闻出版局授予《学报》“西藏自治区优秀 期刊”称号,并获“西藏大学办刊进步奖”;2012年和2013年获“西藏自治区优秀出版物”奖励。 “藏学研究 ”是《学报》藏文版的主要栏目。
《西藏大学学报(社会科学版)》是西藏大学主办的综合性学术期刊;开设了“藏学研究”“西部论坛”和“教育教学研究”等栏目;为中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊(2010-2022)、RCCSE中国核心期刊(2015)和国家社科基金资助期刊(2013至今),也是教育部高校哲学社会科学学报名栏建设期刊(2013)、全国高校精品社科期刊(2014)、中国百强期刊(2017)、中国人文社会科学期刊AMI综合评价(A刊)核心期刊(2018)、全国高校社科名刊(2019)及中文核心期刊(2020)。
《高原科学研究》是西藏大学在《西藏大学学报》自然科学版基础上创办的专业学术类刊物,主要刊登高原生态、高原医学、高原农牧、高原气象、高原交通、藏文信息处理等具有高原和西藏地区特色的科学研究成果;该刊2007年获得“全国民族地区优秀学报(期刊)”奖;2010年获得“第三届中国高校特色科技期刊”奖;2016年获得“2016年度中国高校优秀科技期刊”奖等奖项;2012年和2017年,《西藏大学学报》自然科学版编辑部先后两次被评为“中国高校科技期刊优秀团队”。2019年《高原科学研究》被中国科学引文数据库(CSCD)收录,为该数据库2019-2020年、2021-2022年来源期刊,2020年被评为中国高校优秀期刊。
合作交流
截至2023年4月,教育部先后组建以北京大学为组长单位,武汉大学、西南交通大学为副组长单位,中央财经大学、四川大学、华南师范大学、中国人民大学、复旦大学、中山大学、兰州大学、吉林大学等高校为成员单位的对口支援及合作建设高校团队,在学科建设、队伍建设、科学研究、人才培养、社会服务和对接地方产业等领域,开展多层次、多领域的支援合作工作;先后与挪威、日本、德国、尼泊尔、法国等国家的十几所高校和中国国内多所高校及科研院所建立了校际合作关系;先后与天津大学、西南财经大学、武汉理工大学、成都理工大学等十余所中国国内高校建立了长期战略合作关系。
学校荣誉
2018年4月19日,团中央学校部微信公众号平台揭晓了“寻访2017年大学生创业英雄活动”结果,西藏大学丹增罗布和康鑫两名创业学生入选“大学生创业英雄100强”。
2022年2月,西藏大学入选第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单。
2022年4月25日,共青团西藏大学委员会入选2021年度“全区五四红旗团委”入围名单。
2022年7月,西藏大学入选“第二批中国文艺评论基地”名单。