动画_动画本科专业
动画（Animation）是中国普通高等学校本科专业。
本专业培养解国内外动漫行业发展现状与未来趋势，熟悉传统动画及数字动画制作流程，具备较高艺术修养和创作能力，熟练掌握动画创意设计及制作技法，从事动画创意策划，美术设计，动画导演，动画表演与动作设计，实验动画创作的高端复合型人才。
中文名称：动画
外文名称：Animation
专业代码：130310
授予学位：艺术学学士
修业年限：四年
专业定义
动画主要研究电影、电视、动画创作等方面的基本知识，接受动画设计、动画绘画、动画编导、动画制作等方面的技能训练，在动画、游戏、影视等行业进行动画创意设计与编导、动画制作、特效合成等。例如：孙悟空、喜羊羊等动画人物的创作与绘画，《航海王》、《小猪佩奇》等动画的设计与制作，电影、游戏的动画和特效的制作等。
主要课程
速写基础、构成基础、动画技法、动画分镜、中外动画游戏史、中外艺术史、动画编剧与剧本创作、动画造型设计、动画场景设计、动画后期制作、动画配音、中外经典动画欣赏、动画音效、动画视听语言、三维建模基础、三维角色动画、三维特效、数字动画制作、无纸动画创作、游戏角色概念设计、游戏场景概念设计、游戏创作等。
培养目标
本专业培养具备动画、电影、电视、创作所需要的基础知识及理论，能在动画、电影、电视等媒体的制作岗位上，从事动画原画、动画创意设计和编导及三维电脑动画创作理论研究方面的专业人才。
培养要求
本专业学生主要学习电影、电视、动画创作的基础知识与基本理论，受到动画设计、动画技法、动画制作的基本训练，掌握动画设计、动画编导、动画创作及理论研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
掌握动画创作的基本理论、基本知识；
掌握动画设计及制作的技能；
具有动画片的编导能力和初步的科研能力，并具有较高的审美能力和中外优秀文化艺术知识与修养；
了解党和国家文艺、宣传、新闻、出版的方针政策及动画、电影、电视政策法规；
了解影视动画创作的发展与理论研究；
掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定创作、研究和实际工作能力。
专业方向
本专业是动画设计和漫画设计的有机结合，是影视动画专业的深化与延伸。要求学生在动画设计的理论基础上，掌握漫画设计的原则及表现技巧，了解影视及每体领域的发展方向，掌握一定的理论知识及专业技能。
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就业前景
动漫行业，是文化产业的重要组成部分，是21世纪最具发展潜力的朝阳产业。截止2008年，在国家政府的重视与扶持下，全国动漫生产基地已达20余家，动漫游戏制作公司约有6000多家，但这还远远难以满足中国动漫市场1000亿的潜在市场需求。
发展前景
就业方向
广播电视部门、影视制作公司、动画基地、广告公司、音像出版机构、学校、网络公司、游戏软件公司新闻出版社、电子出版、网络公司、数码影视广告、企事业单位设计策划部门等。
动画类企业：原画绘制、动画设计、动画编导、动画制作；
游戏类企业：游戏设计、游戏动画制作； 影视制作类企业：影视动画制作、特效制作。
考研方向
艺术设计、设计学、美术学、美术。
开设院校（推荐指数）
| 院校名称 | 推荐指数 | 专业满意度 | |||
|---|---|---|---|---|---|
| 综合情况 | 办学条件 | 教学质量 | 就业 | ||
| 中国人民大学 | 5.0 （6人） | 4.0 （2人） | 4.0 （2人） | 4.0 （1人） | 5.0 （1人） |
| 清华大学 | - | - | - | - | - |
| 北京服装学院 | - | 4.0 （5人） | 4.2 （5人） | 4.0 （4人） | 4.0 （4人） |
| 北京印刷学院 | 4.7 （97人） | 4.5 （13人） | 4.2 （19人） | 4.4 （12人） | 4.3 （13人） |
| 北京林业大学 | - | 3.3 （7人） | 3.3 （9人） | 3.7 （6人） | 2.8 （6人） |
| 中国传媒大学 | 4.7 （76人） | 4.5 （37人） | 4.6 （40人） | 4.2 （36人） | 3.8 （35人） |
| 中央美术学院 | - | - | - | - | - |
| 中国戏曲学院 | 4.8 （24人） | 5.0 （6人） | 4.4 （7人） | 5.0 （4人） | 5.0 （4人） |
| 北京电影学院 | 4.3 （66人） | 3.0 （35人） | 3.3 （37人） | 2.8 （35人） | 3.1 （34人） |
| 天津大学 | - | 3.9 （97人） | 3.6 （102人） | 3.6 （99人） | 3.6 （97人） |
| 天津科技大学 | - | 3.6 （147人） | 3.6 （140人） | 3.4 （138人） | 3.2 （134人） |
| 天津工业大学 | 4.5 （115人） | 3.9 （158人） | 4.0 （163人） | 3.7 （155人） | 3.5 （148人） |
| 天津理工大学 | - | 3.7 （116人） | 3.7 （123人） | 3.5 （117人） | 3.1 （115人） |
| 天津职业技术师范大学 | 4.7 （64人） | 4.1 （134人） | 4.1 （136人） | 4.0 （128人） | 3.6 （127人） |
| 天津外国语大学 | - | 4.6 （8人） | 4.8 （8人） | 4.6 （8人） | 4.6 （8人） |
| 天津商业大学 | 4.9 （26人） | 4.4 （22人） | 4.2 （26人） | 4.2 （21人） | 3.8 （21人） |
| 天津美术学院 | 3.9 （72人） | 3.6 （71人） | 3.7 （81人） | 3.4 （69人） | 3.5 （70人） |
| 河北大学 | 5.0 （24人） | 4.7 （83人） | 4.6 （90人） | 4.5 （82人） | 4.2 （81人） |
| 华北理工大学 | - | 4.2 （13人） | 4.2 （12人） | 3.9 （12人） | 3.2 （11人） |
| 河北科技大学 | - | 4.5 （114人） | 4.5 （121人） | 4.5 （115人） | 4.3 （113人） |
| 河北师范大学 | - | 3.8 （52人） | 3.8 （61人） | 3.6 （57人） | 3.6 （56人） |
| 衡水学院 | 4.6 （37人） | 4.4 （54人） | 4.2 （57人） | 4.1 （53人） | 4.0 （47人） |
| 石家庄学院 | - | 4.3 （115人） | 4.2 （117人） | 4.2 （111人） | 4.1 （109人） |
| 邯郸学院 | - | - | - | - | - |
| 太原理工大学 | - | 4.0 （49人） | 3.8 （50人） | 3.8 （49人） | 3.2 （46人） |
| 太原师范学院 | - | 3.2 （49人） | 2.9 （51人） | 3.0 （48人） | 2.6 （47人） |
| 内蒙古师范大学 | - | 3.8 （19人） | 3.5 （21人） | 3.7 （18人） | 3.5 （18人） |
| 沈阳理工大学 | - | 4.1 （89人） | 3.9 （91人） | 3.9 （91人） | 3.8 （84人） |
| 辽宁科技大学 | - | 4.3 （130人） | 4.2 （133人） | 4.2 （127人） | 4.2 （122人） |
| 辽宁工程技术大学 | - | 3.9 （42人） | 4.0 （42人） | 3.9 （39人） | 3.8 （38人） |
| 辽宁石油化工大学 | - | 1.5 （11人） | 1.6 （8人） | 1.7 （7人） | 1.9 （7人） |
| 大连交通大学 | - | 3.7 （133人） | 3.5 （135人） | 3.7 （132人） | 3.2 （121人） |
| 沈阳建筑大学 | - | 4.2 （34人） | 4.1 （34人） | 4.1 （34人） | 3.4 （30人） |
| 大连海洋大学 | - | 4.0 （86人） | 3.9 （88人） | 4.0 （83人） | 3.6 （85人） |
| 辽宁师范大学 | - | 4.0 （54人） | 4.0 （62人） | 3.9 （55人） | 3.9 （48人） |
| 沈阳师范大学 | - | 4.1 （9人） | 3.5 （11人） | 3.9 （9人） | 4.3 （8人） |
| 鲁迅美术学院 | 4.4 （139人） | 4.2 （165人） | 4.3 （162人） | 3.9 （153人） | 3.8 （145人） |
| 长春工业大学 | 4.7 （32人） | 3.8 （30人） | 3.2 （33人） | 3.6 （25人） | 3.5 （20人） |
| 通化师范学院 | - | 3.4 （9人） | 2.8 （12人） | 3.4 （9人） | 3.4 （9人） |
| 吉林师范大学 | - | 4.0 （96人） | 3.8 （97人） | 3.8 （90人） | 3.5 （89人） |