作曲与作曲技术理论_作曲与作曲技术理论本科专业
作曲与作曲技术理论是中国普通高等学校本科专业。该专业的修业年限是四年、五年。
作曲与作曲技术理论主要研究音乐学、器乐学、作曲和作曲技术等方面的基本知识和技能，包括和声、复调、曲式、配器等方面，进行音乐分析、创作、编辑等。例如：电影、电视剧主题歌的编曲作曲，经典音乐的改编翻新，古典乐曲的曲式和调式的分析，电脑进行旋律、音乐的合成等。
学科门类：艺术学
专业类别：音乐与舞蹈学类
中文名称：作曲与作曲技术理论
专业代码：130203
修业年限：四年，五年
授予学位：艺术学学士
专业层次：本科
培养目标
本专业培养具有一定的音乐素养，并具备较全面的音乐创作知识、能力和专业化水平，能在有关文艺单位、艺术院校、科研机构以及出版、广播影视部门从事作曲与作曲技术理论的创作、教学、研究、编辑等方面工作的高级专门人才；学生主要学习作曲技术与作曲技术理论方面的基本理论和基础知识，掌握音乐创作、教学、研究的作曲技巧；侧重学习作曲者，应全面掌握并熟练地运用各种曲式和体裁的作曲技巧；侧重学习作曲技术理论者，应深入系统地掌握和声、复调、曲式、配器的专业知识和技能；侧重学习视唱练耳，应深入系统地掌握音乐院校视唱练耳教师所具备的专业知识和技能；侧重学习戏曲音乐作曲者，应系统地掌握戏曲音乐艺术的基础知识、戏曲作曲的基本技能和创作规律，具备从事戏曲作曲创作的专业水平和能力；侧重学习电子、电子计算机音乐者，应系统地掌握电子技术的有关知识，能较熟练地通过电子计算机进行音乐分析、研究和创作。
课程体系
主干学科：艺术学等。
主要课程：音乐史、戏曲史、中外民族民间音乐、钢琴或其他乐器演奏。
有哪些课程：作曲、作曲技术理论、视唱练耳、音乐史、戏曲史、中外民族民间音乐、钢琴或其他乐器演奏、中国传统音乐分析、现代音乐分析等。
《和声》、《作曲》、《电脑MIDI制作》、《现代音乐分析》、《曲式》、《风格化音乐分析与写作》、《管弦乐配器》、《近现代和声》、《电影音乐史》、《多声部写作》。
具备能力
1、掌握本专业的基本理论、基本知识；
2、掌握对不同风格及体裁的作品分析方法；
3、具有应用所学知识进行音乐创作和教学工作和基本能力；
4、了解党和国家的文艺方针、政策和法规；
5、了解本专业及相关学科的发展动态；
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究能力。
发展前景
就业方向
作曲与作曲技术理论专业就业前景不错，毕业生一般在有关文艺单位、艺术院校、科研机构以及出版、广播影视部门从事作曲与作曲技术理论的创作、教学、研究、编辑等方面工作。
文艺、广播、影视类单位：音乐分析、音乐创作、编曲作曲、音乐改编。
考研方向
音乐、音乐与舞蹈学、艺术学理论、音乐学。
毕业发展
从业情况
已毕业人员从业方向：考研、培训、招生、课程顾问、培训师、讲师、事业单位人员、高中教师、乐器演奏、后期制作、大学教师
在校生期望从业方向：考研、大学教师、音效师、后期制作、乐器演奏、高中教师、出国、事业单位人员
开设院校
| 院校名称 | 推荐指数 | 专业满意度 | |||
|---|---|---|---|---|---|
| 综合情况 | 办学条件 | 教学质量 | 就业 | ||
| 中国传媒大学 | - | - | - | - | - |
| 中央音乐学院 | - | 4.1 （9人） | 4.6 （8人） | 4.3 （8人） | 4.3 （8人） |
| 中国音乐学院 | - | 5.0 （1人） | 5.0 （3人） | 5.0 （1人） | 5.0 （1人） |
| 中国戏曲学院 | - | 4.8 （6人） | 4.8 （8人） | 4.0 （8人） | 3.7 （6人） |
| 北京电影学院 | - | - | - | - | - |
| 中央民族大学 | - | 4.2 （9人） | 3.9 （9人） | 3.8 （9人） | 3.3 （9人） |
| 天津音乐学院 | - | 4.8 （8人） | 4.2 （9人） | 4.3 （8人） | 4.1 （8人） |
| 山西大学 | - | 3.4 （14人） | 3.2 （14人） | 3.2 （14人） | 2.7 （14人） |
| 太原师范学院 | - | 4.1 （7人） | 3.9 （7人） | 4.1 （7人） | 2.6 （8人） |
| 内蒙古师范大学 | - | 4.8 （10人） | 4.8 （11人） | 4.8 （10人） | 4.6 （8人） |
| 沈阳音乐学院 | 4.6 （193人） | 4.7 （85人） | 4.7 （83人） | 4.7 （83人） | 4.3 （79人） |
| 吉林大学 | - | 5.0 （1人） | 5.0 （1人） | 5.0 （1人） | 5.0 （1人） |
| 延边大学 | - | 3.5 （4人） | 3.6 （8人） | 3.2 （5人） | 3.8 （4人） |
| 吉林艺术学院 | - | 3.4 （8人） | 3.5 （10人） | 3.5 （8人） | 2.0 （6人） |
| 佳木斯大学 | - | - | - | - | - |
| 哈尔滨师范大学 | - | 5.0 （15人） | 5.0 （14人） | 5.0 （14人） | 5.0 （12人） |
| 上海音乐学院 | 4.7 （34人） | 4.2 （10人） | 4.4 （10人） | 4.2 （10人） | 3.5 （10人） |
| 上海戏剧学院 | - | 5.0 （6人） | 4.3 （8人） | 4.4 （7人） | 4.0 （5人） |
| 南京艺术学院 | - | 5.0 （6人） | 5.0 （6人） | 5.0 （6人） | 5.0 （6人） |
| 安徽师范大学 | - | 4.7 （6人） | 4.6 （7人） | 4.3 （6人） | 4.7 （6人） |
| 山东艺术学院 | 4.8 （19人） | 4.4 （9人） | 4.4 （12人） | 4.8 （9人） | 4.5 （8人） |
| 星海音乐学院 | - | 3.6 （11人） | 4.1 （15人） | 3.8 （12人） | 3.2 （11人） |
| 广西艺术学院 | 4.8 （29人） | 4.7 （11人） | 4.8 （14人） | 4.7 （12人） | 4.0 （12人） |
| 四川音乐学院 | 4.8 （122人） | 4.4 （16人） | 4.3 （17人） | 4.5 （15人） | 4.3 （13人） |
| 贵州大学 | - | 4.6 （5人） | 4.0 （5人） | 4.4 （5人） | 3.8 （5人） |
| 云南师范大学 | - | 3.3 （4人） | 2.5 （4人） | 2.5 （4人） | 2.3 （4人） |
| 云南艺术学院 | - | 4.4 （17人） | 3.8 （18人） | 3.8 （17人） | 3.4 （16人） |
| 西藏大学 | - | 5.0 （2人） | 5.0 （2人） | 5.0 （2人） | 5.0 （2人） |
| 西安音乐学院 | 4.7 （89人） | 4.3 （24人） | 4.4 （25人） | 4.5 （23人） | 3.9 （18人） |
| 西北民族大学 | 4.8 （28人） | 4.7 （7人） | 4.5 （6人） | 4.8 （6人） | 4.6 （5人） |
| 新疆艺术学院 | - | 1.0 （1人） | 1.0 （1人） | 1.0 （1人） | 1.0 （1人） |
| 青岛大学 | - | 5.0 （7人） | 4.6 （7人） | 4.7 （7人） | 4.0 （7人） |
| 昆明学院 | - | - | - | - | - |
| 北方民族大学 | - | 4.3 （7人） | 4.0 （10人） | 3.3 （7人） | 2.9 （8人） |
| 武汉音乐学院 | 4.6 （180人） | 4.6 （34人） | 4.5 （39人） | 4.4 （34人） | 4.3 （31人） |
| 北京科技大学天津学院 | - | 0.0 （0人） | 2.0 （1人） | 0.0 （0人） | 0.0 （0人） |
| 内蒙古艺术学院 | 4.8 （45人） | 5.0 （3人） | 5.0 （3人） | 5.0 （2人） | 5.0 （2人） |
| 浙江音乐学院 | - | 5.0 （2人） | 5.0 （2人） | 5.0 （2人） | 5.0 （2人） |
| 哈尔滨音乐学院 | - | - | - | - | - |
| 香港中文大学(深圳) | - | - | - | - | - |